孩子玩手機(jī)的危害到底有多大

　　孩子玩手機(jī)這也是需要多注意了解的，玩手機(jī)是會(huì)容易上癮的，一放暑假，孩子就各種玩了，不是看電視就是玩手機(jī)，很多孩子都成“手機(jī)控”了，那么孩子迷戀手機(jī)的危害有哪些呢？

　　孩子迷戀手機(jī)的危害有哪些？

　　1、經(jīng)常玩手機(jī)，孩子有可能近視或弱視。

　　這一點(diǎn)相信大家都知道。研究指出，手機(jī)的屏幕小，但是畫(huà)面顏色鮮亮、變化多端、速度快，使得孩子的眼睛長(zhǎng)期聚焦在某個(gè)點(diǎn)上，再加上孩子的視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，很容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，從而引起近視和弱視。

　　如果你認(rèn)為手機(jī)對(duì)孩子的危害只有這個(gè)，那就把手機(jī)看得太簡(jiǎn)單了！除了以上這一點(diǎn)，孩子經(jīng)常玩手機(jī)還有以下危害。

　　2、孩子的身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力可能不如別的小孩。

　　孩子天生好動(dòng)，喜歡四處探索，會(huì)通過(guò)各種游戲來(lái)促進(jìn)身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展。但迷戀上手機(jī)后，孩子可以長(zhǎng)時(shí)間坐著一動(dòng)不動(dòng)，即使是未滿周歲的孩子都可能對(duì)手機(jī)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，成為史上年齡最小的“低頭族”。這些姿勢(shì)持續(xù)時(shí)間久了，無(wú)疑不利于孩子的身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

　　3、思考能力下降。

　　0-6歲的孩子好奇心強(qiáng)，喜歡了解未知事物，凡事喜歡問(wèn)為什么。但是當(dāng)孩子的注意力都在手機(jī)上面了，孩子就對(duì)所有的“為什么”都不感興趣。手機(jī)可以將孩子“培養(yǎng)”成一個(gè)不愛(ài)思考的人，這不是你愿意看到的吧！

　　4、語(yǔ)言能力發(fā)展受影響。

　　1-3歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，良好的語(yǔ)言互動(dòng)環(huán)境，能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展。手機(jī)雖然也能發(fā)出聲音，但是少了真實(shí)互動(dòng)環(huán)境、眼神交流眼神、肢體等的輔助，還談何促進(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展？

　　5、影響親子關(guān)系。

　　將孩子交給了手機(jī)，孩子終于都老實(shí)了，但是你們之間的互動(dòng)也隨之減少了。孩子玩手機(jī)的時(shí)候是一種單向的互動(dòng)，期間孩子幾乎全程“無(wú)視”爸爸媽媽的存在，直接影響親子之間的交流和互動(dòng)。

　　6、孩子變得內(nèi)向、易怒。

　　愛(ài)玩手機(jī)的孩子大多數(shù)不喜歡和外界交流，因?yàn)槿鄙俸腿私涣鞯慕?jīng)驗(yàn)，在人際交往中往往缺乏自信，顯得拘謹(jǐn)內(nèi)向。另外，這些孩子還更加難以識(shí)別他人的情緒以及控制自己的情緒，稍不順心就發(fā)怒。

　　“我也知道孩子玩太多手機(jī)不好，但是只有手機(jī)才能讓孩子安靜下來(lái)，怎么辦？”大多數(shù)家長(zhǎng)寧愿讓孩子玩手機(jī)，也不愿意面對(duì)一個(gè)“不老實(shí)”的孩子。

　　7招防止孩子沉迷手機(jī)

　　盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品

　　孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，當(dāng)孩子上學(xué)后，有了一定的自制力，再考慮讓孩子使用電子產(chǎn)品。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因?yàn)槠聊坏拇碳?duì)眼睛的發(fā)育影響很大。

　　孩子對(duì)電子產(chǎn)品的抵抗力就像是磁鐵的負(fù)極對(duì)正極的抵抗力，那是基本沒(méi)有的。所以不要認(rèn)為小孩子玩電子產(chǎn)品是在培養(yǎng)智力。

　　盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品

　　在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是大人用來(lái)工作的，不是玩的，那么孩子的第一興趣就會(huì)減弱很多，轉(zhuǎn)去關(guān)注其他東西了。

　　孩子對(duì)一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機(jī)收起來(lái)，TA自然會(huì)找另外一個(gè)他感興趣的東西。

　　家長(zhǎng)以身作則

　　家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人處理。近朱者赤近墨者黑，有些家長(zhǎng)無(wú)聊起來(lái)往沙發(fā)上一躺，給孩子樹(shù)立了一個(gè)非常不好的形象。

　　不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)

　　這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽(tīng)話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽(tīng)話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會(huì)鬧，不吃飯，做什么都不愿意。這時(shí)候，估計(jì)很多家長(zhǎng)都沒(méi)辦法了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。

　　所以，建議把握好開(kāi)始的這個(gè)關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

　　培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好

　　一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉?？梢栽囍稚⒑⒆拥淖⒁饬?，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。

　　如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，并且在孩子面前做一個(gè)嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上。

　　控制使用時(shí)間與內(nèi)容

　　等孩子上學(xué)之后，由于學(xué)習(xí)的需要，多多少少會(huì)用到電子產(chǎn)品，那么這個(gè)時(shí)候，盡量不要在手機(jī)、ipad上面安裝游戲等容易上癮的應(yīng)用，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次盡量不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

　　有的家長(zhǎng)的手機(jī)支付簡(jiǎn)單，孩子不懂事的，有些游戲應(yīng)用直接支付，造成不可挽回的損失。這樣的手機(jī)落在孩子手里，不僅損失了錢(qián)財(cái)，還讓孩子養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣。

　　和孩子約法三章

　　有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了不可磨滅的情感，沒(méi)了手機(jī)，人也處于生不如死的狀態(tài)，這時(shí)候怎么辦呢？簡(jiǎn)單粗暴的處理方式可能會(huì)讓孩子幼小的心靈受到嚴(yán)重的傷害，他們盛怒之下可能會(huì)做出過(guò)激的行為。

　　這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個(gè)小時(shí)，但是一定是在作業(yè)全都完成之后，而且如果玩的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，那么下次就要相應(yīng)地減少時(shí)間。

　　結(jié)語(yǔ)：孩子的童年應(yīng)該是充滿色彩的，游戲、做家務(wù)、閱讀，外出運(yùn)動(dòng)等，都是孩子最好的活動(dòng)。千萬(wàn)不要讓孩子成為了手機(jī)的“忠實(shí)用戶”，他會(huì)因此錯(cuò)過(guò)很多更美好的東西。