如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂
學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞,音樂是一種結(jié)合美與智慧的精致藝術(shù),對(duì)于孩子來說,陶冶性情,培養(yǎng)耐力和專注力是許多家長讓孩子小時(shí)候接觸古典音樂的理由,讓孩子培養(yǎng)一個(gè)專長,透過樂器演奏表達(dá)自己的想法與聽眾交流,借此提升孩子的自我認(rèn)同感,希望孩子未來面對(duì)人生壓力和情感挫折時(shí)有一個(gè)可以抒發(fā)心情的管道。

小提琴優(yōu)雅的演奏姿態(tài),悠揚(yáng)扣人心弦的美麗琴音一直是受到許多人熱愛的樂器之一,許多電影配樂里引用的小提琴名曲,其細(xì)膩感人的旋律深植在你我的心中。在臺(tái)灣,鋼琴和小提琴更是許多人接觸古典音樂的優(yōu)先選擇之一。
小提琴輕巧方便攜帶獨(dú)樂樂也可以眾樂樂
近年來學(xué)校的教育體制逐漸地在改變型態(tài),除了學(xué)科之外,才藝技能也慢慢地開始受到學(xué)校的重視,甚至參加音樂比賽獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以做為未來孩子升學(xué)的總成績加分參考。在臺(tái)灣,目前許多學(xué)校皆有設(shè)立自己的絃樂團(tuán),小朋友在課后之余,可以帶著自己的小提琴與同學(xué)一起合奏好聽好玩的歌曲,從國小到國中、高中,甚至大學(xué)的弦樂社社團(tuán),結(jié)交喜愛音樂的同好,讓孩子在課后之余,有一個(gè)專屬的藝術(shù)空間可以發(fā)展自我。
想讓孩子學(xué)琴,但是不知道該從何找起老師,如何挑選樂器,在這里小紅帽提供給您關(guān)于初學(xué)者常見的小提琴相關(guān)問題。
Q1 學(xué)習(xí)小提琴之前需要先學(xué)習(xí)鋼琴嗎?
學(xué)習(xí)小提琴前不一定要先學(xué)習(xí)鋼琴:小提琴和鋼琴是兩個(gè)聲音構(gòu)造和發(fā)音方法完全不同的兩個(gè)樂器。鋼琴是雙手在鋼琴鍵盤上彈奏發(fā)出聲音;小提琴是左手負(fù)責(zé)按弦,右手負(fù)責(zé)拿弓摩擦琴弦發(fā)出聲音。鋼琴是坐著演奏,小提琴是站著演奏。如果小朋友有學(xué)過鋼琴的基礎(chǔ),在認(rèn)譜上會(huì)比較熟悉,讀譜時(shí)會(huì)比較容易上手(兩者使用的記譜譜號(hào)有共同的高音譜號(hào))。小提琴和鋼琴兩者其實(shí)并沒有直接相通的關(guān)系,如同棒球和籃球兩樣球類,雖然都是用手打球但是方式并不相同。
Q2 幾歲的小朋友可以開始學(xué)習(xí)小提琴呢?

小提琴與其他樂器相比較,是一個(gè)屬于入門比較難上手的樂器之一,因?yàn)樾∨笥蜒葑嗟钠陂g必須維持站立,夾琴按弦時(shí)頭和肩膀需固定在某一特定的角度,按弦演奏時(shí)不同的音高有不同的指法等等,許多小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺得容易疲累導(dǎo)致注意力無法長時(shí)間集中。學(xué)習(xí)小提琴需要較佳的耐心、專注力和理解力,建議學(xué)習(xí)的年紀(jì)以五歲或六歲之后為較為適當(dāng)?shù)哪挲g,但是仍須視每一個(gè)小朋友的個(gè)性和心智發(fā)展程度作適度調(diào)整
Q3 小提琴的尺寸分成哪幾種? 初學(xué)的小朋友需要買很貴的琴嗎?
小提琴的規(guī)格分成1/16,1/8,1/4,1/2,3/4,4/4 等主要五種尺寸(另外還有7/8 尺寸,但是尺寸大小與4/4 差異不大),小朋友使用小提琴的尺寸的大小取決于身高,與年紀(jì)無絕對(duì)關(guān)系。例如125 公分左右的小朋友建議使用1/2 的小提琴,115 公分左右的小朋友建議使用1/4 的小提琴等等。
通常小朋友身高每長高8-10 公分左右會(huì)建議換成下一個(gè)更大的尺寸,由于小朋友處于發(fā)育期間,身高成長快速,平均一年到一年半之間會(huì)換一把更大尺寸的琴,所以建議初學(xué)期間不需要幫小朋友購買特別昂貴的琴,一般建議如果沒有比賽的特殊要求,5000-8000 元的小提琴聲音和品質(zhì)對(duì)于大多數(shù)初學(xué)的小朋友來說已足夠使用。
Q4 小提琴看起來是一個(gè)很難學(xué)習(xí)的樂器,初學(xué)的小朋友每天需要練習(xí)多久的時(shí)間呢?
小提琴與其他樂器相比較,是一個(gè)屬于入門比較難上手的樂器之一,因?yàn)樾∨笥蜒葑嗟钠陂g必須站著,所以需要培養(yǎng)小朋友的體力和耐心,初學(xué)的小朋友建議每天練習(xí),讓小朋友能更快熟悉樂器的操作方式。一天練習(xí)時(shí)間為5-10 分鐘一個(gè)單位,如果小朋友專注力開始下降,可讓小朋友先休息5 分鐘,接者繼續(xù)練習(xí),總時(shí)間建議為30-40 分鐘一天。
Q5 小朋友上小提琴課的時(shí)候,家長應(yīng)該在旁邊陪同嗎?
由于小提琴是一個(gè)操作上較為復(fù)雜的樂器,左手和右手的操作方式和角度不盡相同,除了注意譜上的記號(hào)之外,小朋友練習(xí)時(shí)同時(shí)還要注意左手和右手的操作方式,難免有時(shí)候會(huì)漏掉老師上課所教授的重點(diǎn),建議家長在小朋友上課的時(shí)候盡量陪同,旁聽老師的教學(xué)并適時(shí)標(biāo)注回家練習(xí)時(shí)所需要注意的重點(diǎn),讓小朋友在練習(xí)的時(shí)候更有效率。
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