如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂

　　學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞，音樂是一種結(jié)合美與智慧的精致藝術(shù)，對(duì)于孩子來說，陶冶性情，培養(yǎng)耐力和專注力是許多家長讓孩子小時(shí)候接觸古典音樂的理由，讓孩子培養(yǎng)一個(gè)專長，透過樂器演奏表達(dá)自己的想法與聽眾交流，借此提升孩子的自我認(rèn)同感，希望孩子未來面對(duì)人生壓力和情感挫折時(shí)有一個(gè)可以抒發(fā)心情的管道。

　　小提琴優(yōu)雅的演奏姿態(tài)，悠揚(yáng)扣人心弦的美麗琴音一直是受到許多人熱愛的樂器之一，許多電影配樂里引用的小提琴名曲，其細(xì)膩感人的旋律深植在你我的心中。在臺(tái)灣，鋼琴和小提琴更是許多人接觸古典音樂的優(yōu)先選擇之一。

　　小提琴輕巧方便攜帶獨(dú)樂樂也可以眾樂樂

　　近年來學(xué)校的教育體制逐漸地在改變型態(tài)，除了學(xué)科之外，才藝技能也慢慢地開始受到學(xué)校的重視，甚至參加音樂比賽獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以做為未來孩子升學(xué)的總成績加分參考。在臺(tái)灣，目前許多學(xué)校皆有設(shè)立自己的絃樂團(tuán)，小朋友在課后之余，可以帶著自己的小提琴與同學(xué)一起合奏好聽好玩的歌曲，從國小到國中、高中，甚至大學(xué)的弦樂社社團(tuán)，結(jié)交喜愛音樂的同好，讓孩子在課后之余，有一個(gè)專屬的藝術(shù)空間可以發(fā)展自我。

　　想讓孩子學(xué)琴，但是不知道該從何找起老師，如何挑選樂器，在這里小紅帽提供給您關(guān)于初學(xué)者常見的小提琴相關(guān)問題。

　　Q1 學(xué)習(xí)小提琴之前需要先學(xué)習(xí)鋼琴嗎？

　　學(xué)習(xí)小提琴前不一定要先學(xué)習(xí)鋼琴：小提琴和鋼琴是兩個(gè)聲音構(gòu)造和發(fā)音方法完全不同的兩個(gè)樂器。鋼琴是雙手在鋼琴鍵盤上彈奏發(fā)出聲音；小提琴是左手負(fù)責(zé)按弦，右手負(fù)責(zé)拿弓摩擦琴弦發(fā)出聲音。鋼琴是坐著演奏，小提琴是站著演奏。如果小朋友有學(xué)過鋼琴的基礎(chǔ)，在認(rèn)譜上會(huì)比較熟悉，讀譜時(shí)會(huì)比較容易上手（兩者使用的記譜譜號(hào)有共同的高音譜號(hào)）。小提琴和鋼琴兩者其實(shí)并沒有直接相通的關(guān)系，如同棒球和籃球兩樣球類，雖然都是用手打球但是方式并不相同。

　　Q2 幾歲的小朋友可以開始學(xué)習(xí)小提琴呢？

　　小提琴與其他樂器相比較，是一個(gè)屬于入門比較難上手的樂器之一，因?yàn)樾∨笥蜒葑嗟钠陂g必須維持站立，夾琴按弦時(shí)頭和肩膀需固定在某一特定的角度，按弦演奏時(shí)不同的音高有不同的指法等等，許多小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺得容易疲累導(dǎo)致注意力無法長時(shí)間集中。學(xué)習(xí)小提琴需要較佳的耐心、專注力和理解力，建議學(xué)習(xí)的年紀(jì)以五歲或六歲之后為較為適當(dāng)?shù)哪挲g，但是仍須視每一個(gè)小朋友的個(gè)性和心智發(fā)展程度作適度調(diào)整

　　Q3 小提琴的尺寸分成哪幾種？ 初學(xué)的小朋友需要買很貴的琴嗎？

　　小提琴的規(guī)格分成1/16，1/8，1/4，1/2，3/4，4/4 等主要五種尺寸（另外還有7/8 尺寸，但是尺寸大小與4/4 差異不大），小朋友使用小提琴的尺寸的大小取決于身高，與年紀(jì)無絕對(duì)關(guān)系。例如125 公分左右的小朋友建議使用1/2 的小提琴，115 公分左右的小朋友建議使用1/4 的小提琴等等。

　　通常小朋友身高每長高8-10 公分左右會(huì)建議換成下一個(gè)更大的尺寸，由于小朋友處于發(fā)育期間，身高成長快速，平均一年到一年半之間會(huì)換一把更大尺寸的琴，所以建議初學(xué)期間不需要幫小朋友購買特別昂貴的琴，一般建議如果沒有比賽的特殊要求，5000-8000 元的小提琴聲音和品質(zhì)對(duì)于大多數(shù)初學(xué)的小朋友來說已足夠使用。

　　Q4 小提琴看起來是一個(gè)很難學(xué)習(xí)的樂器，初學(xué)的小朋友每天需要練習(xí)多久的時(shí)間呢？

　　小提琴與其他樂器相比較，是一個(gè)屬于入門比較難上手的樂器之一，因?yàn)樾∨笥蜒葑嗟钠陂g必須站著，所以需要培養(yǎng)小朋友的體力和耐心，初學(xué)的小朋友建議每天練習(xí)，讓小朋友能更快熟悉樂器的操作方式。一天練習(xí)時(shí)間為5-10 分鐘一個(gè)單位，如果小朋友專注力開始下降，可讓小朋友先休息5 分鐘，接者繼續(xù)練習(xí)，總時(shí)間建議為30-40 分鐘一天。

　　Q5 小朋友上小提琴課的時(shí)候，家長應(yīng)該在旁邊陪同嗎？

　　由于小提琴是一個(gè)操作上較為復(fù)雜的樂器，左手和右手的操作方式和角度不盡相同，除了注意譜上的記號(hào)之外，小朋友練習(xí)時(shí)同時(shí)還要注意左手和右手的操作方式，難免有時(shí)候會(huì)漏掉老師上課所教授的重點(diǎn)，建議家長在小朋友上課的時(shí)候盡量陪同，旁聽老師的教學(xué)并適時(shí)標(biāo)注回家練習(xí)時(shí)所需要注意的重點(diǎn)，讓小朋友在練習(xí)的時(shí)候更有效率。