初三孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

我覺(jué)得玩手機(jī)有利有弊，如果是一味的沉迷玩，沒(méi)有時(shí)間限制，那么一定要好好地和孩子溝通。初三也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能考上好的高中利于接下來(lái)人生的規(guī)劃。偶爾的玩手機(jī)有利于緩解，釋放學(xué)習(xí)上的壓力！時(shí)間方面能把控好就沒(méi)問(wèn)題。

初三孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

對(duì)于初三年齡段的孩子，是成長(zhǎng)過(guò)程，容易動(dòng)蕩的階段，也是個(gè)比較重要的階段，叛逆期還沒(méi)過(guò)，有些東西他會(huì)想很多，會(huì)認(rèn)為自己是大人啦！而且有自己的想法，不喜歡別人管喜歡自由，同時(shí)需要?jiǎng)e人對(duì)他的認(rèn)可。

我認(rèn)為，一是找一種合適雙方溝通的方式。找一種大家有共同興趣的活動(dòng)一起做，過(guò)程中，與孩子溝通。

二是多鼓勵(lì)。玩手機(jī)，很多時(shí)候，除了是興趣問(wèn)題，還有部分是，得不到家人的陪伴，自己打發(fā)時(shí)間的一種方式，所以多找趕時(shí)間陪孩子，出去走走，做些力所能及的事，減少與手機(jī)接觸的機(jī)會(huì)。

三是正確引導(dǎo)。當(dāng)今時(shí)代，與手機(jī)接觸是不可避免，也不可能拒絕，要正確引導(dǎo)，手機(jī)除了玩，還有其他功能。

四樹立正確的價(jià)值觀。手機(jī)不是小孩的自己的資產(chǎn)，是父母給予方便聯(lián)系的一種手段。所以孩子沒(méi)有支配權(quán)，要使用手機(jī)，必須經(jīng)過(guò)父母同意。形成一個(gè)有價(jià)使用的價(jià)值觀?？梢酝ㄟ^(guò)某一種有償勞動(dòng)等方式，讓他獲得使用手機(jī)的權(quán)利。

初三孩子愛(ài)玩手機(jī)的危害

1、引發(fā)很多眼部疾病，導(dǎo)致近視成災(zāi)，影響就業(yè)；

2、孩子經(jīng)常玩手機(jī)到深夜，上課睡覺(jué)不聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；

3、上網(wǎng)會(huì)使孩子變得越來(lái)越孤僻，不愿與外界交往，交際能力差；

4、玩手機(jī)替代了孩子的玩耍，導(dǎo)致孩子活動(dòng)減少，進(jìn)而影響到孩子的身體發(fā)育；

5、玩手機(jī)限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)，易使孩子分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)；

6、游戲里打打殺殺，容易使孩子性格暴躁。

智能手機(jī)的誕生是這個(gè)科技時(shí)代所賦予的必然產(chǎn)物，它最大限度的在結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，最大限度的在融入我們每個(gè)人的生活，所以說(shuō)，無(wú)論是上幾年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)和了解智能手機(jī)，人工智能以及互聯(lián)網(wǎng)都是很必要的，我們做家長(zhǎng)的在孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題上不能太刻板，要讓孩子對(duì)人工智能有一個(gè)更科學(xué)，更積極的認(rèn)識(shí)和書本知識(shí)，有機(jī)的相結(jié)合，讓孩子學(xué)習(xí)書本知識(shí)更積極，讓孩子用手機(jī)更理性。