孩子叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

很多孩子到青春期會(huì)出現(xiàn)叛逆，令家長(zhǎng)頭疼。孩子青春期的情緒大腦比較發(fā)達(dá)，而前額葉皮層也就是大腦皮層自律性，這些意志方面跟不上情緒狀態(tài)，孩子就會(huì)出現(xiàn)脾氣大、要獨(dú)立自主的狀態(tài)。

孩子叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

3、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

青春期的孩子有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，內(nèi)心有一種“成人感”，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒(méi)有達(dá)到成熟的地步。很多家長(zhǎng)作為客觀者會(huì)擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會(huì)激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

4、和孩子協(xié)商制定規(guī)則

用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來(lái)就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

5、鼓勵(lì)孩子多交友

鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)，多交友，當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候，他們自然就不會(huì)覺(jué)得只有虛擬世界才是有趣的。

孩子叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要理解孩子大腦發(fā)育的狀態(tài)，尊重孩子。

2、對(duì)于叛逆的孩子需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問(wèn)題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會(huì)為了家長(zhǎng)或者為了自己以后的東西做出自律性更高的行為。

3、需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對(duì)于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會(huì)發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。