自閉癥是什么 兒童自閉癥的表現(xiàn)都有哪些

自閉癥是一種嚴(yán)重的疾病，患者主要是兒童。這種疾病不僅會嚴(yán)重影響患者的正常生活，還會嚴(yán)重危害患者的身心健康。我們應(yīng)該清楚地了解自閉癥。讓我們來看看兒童自閉癥的表現(xiàn)。

什么是自閉癥？

自閉癥兒童有一個浪漫的名字，一個明星的孩子。他們是來自星星的孩子，以星星的方式與世界交談。并不是說他們很難理解我們的世界，而是我們不理解他們。兒童自閉癥是一種廣泛發(fā)育障礙的亞型疾病，在男性中很常見，在嬰兒期生病，主要表現(xiàn)為不同程度的語言發(fā)育障礙、人際交往障礙、狹隘的興趣和僵化的行為。

約3/4的患者精神發(fā)育遲滯明顯，部分兒童在一般智力落后的背景下具有良好的能力。該病的發(fā)病率3-41000。但近年來，美國自閉癥的發(fā)病率呈上升趨勢。1‰～2‰。國內(nèi)沒有自閉癥的全國流調(diào)數(shù)據(jù)，只有一些地區(qū)做了相關(guān)報道，比如2010年，廣東的患病率是0.67深圳地區(qū)高達(dá)%1.32%。

兒童自閉癥的表現(xiàn)

1、語言障礙

許多孩子年輕時，因為父母渴望讓孩子說話，所以他們會突然向孩子灌輸很多知識，這對孩子的大腦有很大的影響。語言障礙是一種自閉癥，許多孩子不想張開嘴說話，很長一段時間后會有嚴(yán)重的溝通問題。如果孩子在那里2-3如果語言交流有障礙，要及時咨詢醫(yī)生。

2、社會交往障礙

患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。當(dāng)我年輕的時候，我表現(xiàn)出與他人沒有眼神對視，表情不好，缺乏期待父母和他人擁抱和愛撫的表情或態(tài)度，也沒有享受愛撫的快樂表情，甚至拒絕父母和他人的擁抱和愛撫。我分不清親戚和疏遠(yuǎn)的關(guān)系。我對待親戚和別人的態(tài)度是一樣的。我們不能與父母建立正常的依戀關(guān)系。患者與同齡兒童之間很難建立正常的伙伴關(guān)系。例如，我們在幼兒園多獨處，不喜歡和同齡人一起玩；當(dāng)我們看到一些孩子在一起玩游戲時，我們沒有興趣觀看或參與的欲望。

3、狹窄的興趣范圍和僵化的行為模式

患者對正常兒童熱衷的游戲和玩具不感興趣，但喜歡玩一些非玩具物品，如瓶蓋或觀察旋轉(zhuǎn)電風(fēng)扇，可以持續(xù)幾十分鐘甚至幾個小時而不感到無聊。他對玩具的主要特征不感興趣，但非主要特征非常關(guān)注：患者固執(zhí)地要求日常活動程序保持不變，如睡覺時間、被子保持不變，外出時走同樣的路線。如果這些活動被停止或行為模式發(fā)生變化，患者將表現(xiàn)出明顯的不快樂和焦慮，甚至反抗?；颊呖梢杂蟹磸?fù)的僵化動作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌頭舔墻、跺腳等。

4、智能障礙

在自閉癥兒童中，智力水平非常不一致，少數(shù)患者在正常范圍內(nèi)，多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明，自閉癥兒童智力測試發(fā)現(xiàn)，約50%的自閉癥兒童為中度以上智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50~69），25%為正常智力（智商大于70），智力正常稱為高功能自閉癥。

自閉癥的危害

1、溝通困難

自閉癥兒童的語言在邏輯、內(nèi)容和形式上與正常人的語言不相容。他們的內(nèi)心世界是美好的，但正常人的內(nèi)心世界不相容。他們的思維活動是"關(guān)上門唱大戲"，表面平靜，內(nèi)部活動很激烈。這種語言的不相容性導(dǎo)致孤獨癥患兒行為古怪、不可理解。

2、預(yù)測能力差

自閉癥兒童無法玩建設(shè)性游戲，因為他們?nèi)狈ο胂罅皖A(yù)測行為結(jié)果的能力。但他們知道紙可以撕，硬東西扔在地上可以發(fā)出聲音，等等，為了找到撕紙或扔?xùn)|西的樂趣，他們經(jīng)常打碎或撕掉一些不應(yīng)該打碎或撕掉的東西。

3、常有不雅行為

購物時，他們會毫無顧忌地從貨架上拿出自己喜歡的食物，然后徑直走出超市；當(dāng)父母與同事或鄰居交談時，他們會抱著別人"親吻"或無緣無故攻擊他人，甚至在公共場所脫衣服或撒尿。

4、常見的危險行為

自閉癥兒童往往沒有恐懼感，也無法預(yù)測他們行為的后果。因此，他們經(jīng)常有危險的行為，比如突然穿過馬路，忽略車輛；打開煤氣開關(guān)只是為了聽到"叭、叭、叭"噪音；玩弄你感興趣的電源和開關(guān)；把身體從窗戶里探出來；爬高，這些行為威脅著他們的人身安全。

當(dāng)自閉癥兒童不理解某些事件或感到麻煩和困惑時，就會有自我傷害行為，如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、頭撞墻。有些孩子聊的時候也會自我傷害。

自閉癥的原因

1、家庭因素

父母是專業(yè)技術(shù)人員，受過高等教育，聰明，但工作刻板，有強(qiáng)迫傾向，對孩子冷漠頑固，家庭缺乏溫暖。

2、遺傳因素

這一因素對自閉癥的作用已經(jīng)趨于明確，部分兒童與遺傳因素有關(guān)，2%至6%的兒童患有本病，單卵雙生子同病率高達(dá)36%。

3、環(huán)境因素

早期的生活環(huán)境缺乏豐富和適當(dāng)?shù)拇碳?，沒有教授社會行為?；蛘唛L期處于單調(diào)環(huán)境中的孩子會反復(fù)刺激自己，對外部環(huán)境沒有興趣。

4、腦器質(zhì)性損傷

15自閉癥兒童癲癇發(fā)作、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦、腦、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦、腦、腦、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦、腦電圖異常、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦電圖異常、腦、腦、腦、腦電圖異常、腦電圖異常、CT、磁共振有非特異性變化。有些伴有神經(jīng)系統(tǒng)體征、軀體畸形等。先天性風(fēng)疹病毒感染和巨細(xì)胞病毒感染可能與自閉癥有關(guān)。