能干的媽媽育兒時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？育兒需注意事項(xiàng)

他媽媽很有能力。為什么這個(gè)孩子這么差？經(jīng)常聽(tīng)老師這樣批評(píng)一個(gè)學(xué)生。

能干的母親生的孩子應(yīng)該更能干。然而，許多例子似乎恰恰相反。能干母親的孩子做不到。為什么？

我認(rèn)為主要原因是能干的母親大多是強(qiáng)壯和不耐煩的，再加上過(guò)度的完美主義，因?yàn)楹⒆拥穆齽?dòng)作不能容忍；因?yàn)楹⒆硬蝗菀诐M(mǎn)意，自然經(jīng)常責(zé)罵孩子笨拙，經(jīng)常抓住孩子做一半的工作，同時(shí)責(zé)罵幫助他做或?yàn)樗?。這樣的孩子缺乏鼓勵(lì)，也缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么能做呢？

大多數(shù)人說(shuō)能干的母親，是非常理性，非常健談；烹飪、縫紉、花卉、布局、一切；親戚、鄰居、朋友都很好；家隨時(shí)打掃干凈；除了照顧丈夫、孩子，還會(huì)賺錢(qián)補(bǔ)貼家庭。誰(shuí)有這樣一個(gè)能干的母親，真的是家庭最大的幸福。

問(wèn)題是這樣的母親太忙了，很容易忘記照顧孩子的心理問(wèn)題。她只記得教孩子學(xué)好，忘記孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程是漸進(jìn)的，需要時(shí)間慢慢理解，慢慢體驗(yàn)，有時(shí)甚至經(jīng)過(guò)幾次嘗試錯(cuò)誤，才能真正理解學(xué)習(xí)。

比如一個(gè)五歲的孩子，想穿鞋的時(shí)候，突然想系鞋帶。認(rèn)真拿了半天，終于系好了，心里很開(kāi)心。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：一團(tuán)亂七八糟，這算什么結(jié)？三兩次打孩子解開(kāi)，說(shuō)：來(lái)，媽媽幫你系！這位愛(ài)整潔的母親沒(méi)有注意到孩子臉上的失望和氣餒她將來(lái)想出去時(shí)，孩子喊道：媽媽?zhuān)瑤臀蚁敌瑤В∷麤](méi)有學(xué)習(xí)的欲望和興趣。這不是很遺憾嗎？

如果這位能干的母親不能不耐煩，有點(diǎn)耐心，她應(yīng)該在孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上教他。一步一步慢慢教，再犯錯(cuò)誤，不要嘲笑或責(zé)罵孩子愚蠢，用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的語(yǔ)氣，孩子有信心，心情快樂(lè)，很快就能學(xué)會(huì)。

日常生活中有很多以上的例子。能干的媽媽除了注意不性急和有耐心之外，也要注意不要犯“潔癖”的毛病。為了保持家里的清潔和孩子的清潔，限制孩子的自由活動(dòng)是非常不合理的。孩子們喜歡游戲和跳躍是很自然的。只有給他們足夠的自由，他們才能活潑地成長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。當(dāng)孩子想說(shuō)話(huà)時(shí)，耐心地聽(tīng)他說(shuō)。他的話(huà)說(shuō)得太慢或還沒(méi)說(shuō)完，千萬(wàn)不要停下來(lái)，也不要代他說(shuō)完。不善言辭的孩子需要練習(xí)，怎樣才能抓住他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？盡量讓孩子做他們想做的事。提示他，鼓勵(lì)他，幫助他，但不要為他做。當(dāng)然，孩子應(yīng)該讓他自己做他能做的事。也許孩子的檢查不夠整，有什么關(guān)系？為什么要太苛求？別忘了那是他的驕傲成就，別破壞它喲！

現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一切都強(qiáng)調(diào)效率，但教孩子不能強(qiáng)調(diào)效率或立竿見(jiàn)影。如果一個(gè)能干的母親能隨時(shí)注意不犯上述問(wèn)題，你的孩子一定比別人聰明能干。因?yàn)樗焐陀心憬o他的優(yōu)秀遺傳因素，后天他就有你的能力表現(xiàn)作為他的學(xué)習(xí)榜樣。當(dāng)然，他比別人強(qiáng)！