2歲半孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

2歲半~2歲9個(gè)月孩子的語(yǔ)言特征：會(huì)用家庭像冊(cè)講自己小時(shí)候的故事，介紹家庭中人員的職業(yè)。會(huì)回答“如果”與后面的結(jié)果。能說(shuō)出常來(lái)家里的親朋好友的職業(yè)。能說(shuō)出3—4句話。

訓(xùn)練方法

（1）表達(dá)關(guān)系：家長(zhǎng)向幼兒提問(wèn)，讓幼兒回答。

例：“寶寶是誰(shuí)的孩子”?

“爺爺是誰(shuí)的爸爸”?

“王叔叔（幼兒認(rèn)識(shí)的客人）的孩子是誰(shuí)”?

“小紅（是幼兒的小朋友）是誰(shuí)的好朋友”?

（2）家庭相冊(cè)介紹：同幼兒一起看家庭像冊(cè)，介紹親戚關(guān)系：如姑姑、姨、舅舅等，他們是干什么職業(yè)的，現(xiàn)在在什么地方，他們有哪些業(yè)績(jī)，使幼兒通過(guò)像冊(cè)與他們認(rèn)識(shí)。當(dāng)家里來(lái)了親戚或客人，讓幼兒向來(lái)者介紹家庭像冊(cè)，觀察幼兒能記住多少。

（3）寶寶相冊(cè)：家長(zhǎng)按年齡順序?qū)⒂變旱恼掌帕泻?，父母給幼兒講他小時(shí)候的事情。然后經(jīng)常讓幼兒講述自己的照片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒向他的小朋友，來(lái)家的親朋好友介紹，擴(kuò)大幼兒的詞匯量，提高其敘述能力。

（4）認(rèn)識(shí)人的不同職業(yè)：在日常生活中，家長(zhǎng)利用各種機(jī)會(huì)向幼兒介紹不同職業(yè)的人。如乘公共汽車(chē)，認(rèn)識(shí)售票員和司機(jī);到商場(chǎng)認(rèn)識(shí)售貨員;在工地要認(rèn)識(shí)工人;在馬路上認(rèn)識(shí)交通警;到醫(yī)院看病時(shí)認(rèn)識(shí)醫(yī)生和護(hù)士。

評(píng)估：能說(shuō)出常來(lái)家里的親朋好友的職業(yè)?？纯醋约旱南鄡?cè)敘述自己的故事。

注意：

①同幼兒看家庭相冊(cè)介紹親戚時(shí)，先選經(jīng)常來(lái)訪的，幼兒認(rèn)識(shí)的開(kāi)始。然后再介紹遠(yuǎn)方的，或從未見(jiàn)過(guò)的親戚。

②父母要有意識(shí)地教幼兒如何參與到同伴交往中去，如何分享歡樂(lè)，如何與小朋友協(xié)商等，要教育幼兒關(guān)心、幫助他人。要鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言交流，表達(dá)自己的愿望，主動(dòng)交往。讓幼兒在與人交往中獲得語(yǔ)言發(fā)展。提高交往水平，形成合群的性格。

③專(zhuān)家提出幼兒的語(yǔ)言交往一般有三種途徑：一是與成人的語(yǔ)言交流，在家庭中，成人與成人的語(yǔ)言交流，成人與幼兒的語(yǔ)言交流，為幼兒提供了重要的語(yǔ)言模仿和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境。二是幼兒間的語(yǔ)言交流，在游戲中，相互間的語(yǔ)言交流提供了語(yǔ)言交流的實(shí)踐環(huán)境。三是正規(guī)的語(yǔ)言教育活動(dòng)中的語(yǔ)言交流。