孩子不寫作業(yè)該不該打

孩子不寫作業(yè)該不該打？如果孩子不做作業(yè)而去打他，這種辦法其實是不可取的，因為棍棒只能壓制一時，并不能壓制很久時間的，所以不主張使用這樣的辦法，具體有什么科學(xué)的辦法呢？

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

上小學(xué)后，一二年級作業(yè)還少，小孩還小可告訴他咱們放學(xué)寫完作業(yè)，去哪玩，這時小孩還愿意去坐個過山車或者去游樂場玩會，哄著就把作業(yè)寫了。

一般到四年級作業(yè)就多了，孩子就有了厭煩感，為什么總要寫作業(yè)，常常說要是沒作業(yè)多好，這時我們再說：放學(xué)先寫作業(yè)，孩子也就厭煩我們說了，我們可以換個方式問：作業(yè)多嗎，您是怎么安排寫作業(yè)時間的?是先寫語文還是寫數(shù)學(xué)?讓小孩自己安排，孩子會主動很多。

孩子上學(xué)覺得寫作業(yè)是件苦差事，當(dāng)有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務(wù)，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，您總讓我干活我作業(yè)還沒寫呢，自己主動就去寫作業(yè)了。

心中有目標(biāo)，作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在您前面，我覺得您比某人學(xué)習(xí)要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標(biāo)，做完作業(yè)還要多學(xué)課外班，爭取自己理想的名次。

采用體罰的方式去督促孩子去寫作業(yè)實不可取，因為孩子不做作業(yè)的原因有很多，不能簡單粗暴打一頓就能解決了，還是需要科學(xué)的去解決，如果您還沒用對策的話，那么可以按照上文這些辦法去試試哦，或許有意想不到的結(jié)果哦!

孩子不寫作業(yè)怎么辦

爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因為孩子一般都是有蓬勃的上進心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

大膽表揚孩子。比如做完作業(yè)后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進步就要毫不吝嗇地表揚，學(xué)得不好的時候批評要淡化。