初二成績(jī)突然大幅度退步

初二年級(jí)是整個(gè)初中的一個(gè)分水嶺。

初二成績(jī)突然大幅度退步怎么辦？

從以下4個(gè)方面找原因去解決問題：

第一，如果覺得聽課吃力，那么每天必須要預(yù)習(xí)，對(duì)于自己聽課困難的學(xué)課，最好每天晚上抽出短短的十幾二十分鐘翻一翻課本，了解一下明天有什么學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

想一想那些地方是自己感覺有難度的或者重要的。只有這樣才能在上課時(shí)抓住重點(diǎn)，使自己的上課效率提高。而很多中等生每天能抽出看手機(jī)的時(shí)間，但是抽不出預(yù)習(xí)的時(shí)間，這就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谡n堂主戰(zhàn)場(chǎng)上失利，畢竟知識(shí)要難都難，做足準(zhǔn)備先接觸一下總比不做強(qiáng)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樵谀苈牰恼n堂上不好好聽課。打瞌睡，分心走神，不聽老師講課那么成績(jī)必然下滑。

第二，初中無(wú)論學(xué)習(xí)還是做其他事，都要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極主動(dòng)的態(tài)度。

這種態(tài)度是是學(xué)霸和普通學(xué)生之間形成差距的主要原因。在初中的大家的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重成績(jī)差的初中生為了能夠盡快完成作業(yè)和當(dāng)日的任務(wù)，會(huì)選擇能混就混草草了事，字跡潦草，隨意涂改！甚至第二天早上還要抄別人的，老師湊一眼就知道這個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)極不端正，當(dāng)孩子的成績(jī)直線下滑的時(shí)候，作為家長(zhǎng)可以去看看孩子的作業(yè)，就知道他近期有沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了。

而學(xué)霸則會(huì)靜下心來(lái)踏實(shí)完成，先寫簡(jiǎn)單的作業(yè)確保不拖太久寫不完，再寫難的集中攻克。初一知識(shí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)潦草寫完作業(yè)也許會(huì)很快，可到了初二初三，知識(shí)變難了，題目變多了瞎寫就要改正反而更晚了，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭苏J(rèn)真解決問題這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落下太多知識(shí)，思維能力也沒練起來(lái)，最后遇到問題沒法解決，效率越來(lái)越低，說(shuō)到底還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所以要認(rèn)識(shí)到自己的不足，向?qū)W霸看齊認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

第三，重視考試與平常作業(yè)補(bǔ)齊短板的關(guān)系：平常寫作業(yè)解決好問題，考場(chǎng)上才難出現(xiàn)問題。

平常作業(yè)寫題遇到的問題解決好，在腦海里記住才能到了考場(chǎng)上減少碰到相似題不會(huì)的情況。中考至少80%的題型平常都見過(guò)，比的是誰(shuí)平時(shí)寫題做到位，寫題既要量足還得有價(jià)值。所以初中生要提分就要提升自己平常寫作業(yè)和刷題的質(zhì)量，如果每天想的就是以完成作業(yè)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，一有時(shí)間就玩手機(jī)，遇到問題放棄，導(dǎo)致弱科變成嚴(yán)重的偏科，成績(jī)下滑到了初三沒時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，肯定與升學(xué)無(wú)緣。