家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)教育初中孩子
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一、管教孩子的方式要改變。
和孩子平等對(duì)話。不能像孩子小時(shí)候那樣,動(dòng)不動(dòng)拿出訓(xùn)斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆,說(shuō)話愛(ài)頂嘴,愛(ài)挑刺,愛(ài)鉆牛角尖。
所以家長(zhǎng)要理解,采取孩子能接受的方式,和孩子平等對(duì)話,最好像朋友那樣交流,取得孩子的充分信任。
適當(dāng)放手。初中的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),對(duì)父母的依戀減弱,對(duì)朋友的依賴增強(qiáng)。不喜歡父母過(guò)多插手自己的事情。這時(shí)作為家長(zhǎng)我們要學(xué)著適當(dāng)放手,給孩子一些自主權(quán)。
二、監(jiān)管好孩子手機(jī)的使用。
有時(shí)學(xué)習(xí)上確實(shí)運(yùn)用到手機(jī),但是這種情況并不很多。有些孩子就會(huì)通過(guò)手機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò),染一些壞習(xí)慣。
例如沉溺游戲,網(wǎng)上抄答案或者傳發(fā)答案,網(wǎng)上不良交友,網(wǎng)上不正常消費(fèi),網(wǎng)上引起糾紛現(xiàn)實(shí)中打架斗毆等等。
讓孩子使用手機(jī)在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi),對(duì)孩子手機(jī)上的活動(dòng)做到心中有數(shù),控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,尤其是玩游戲的時(shí)間。經(jīng)常和老師溝通,注意孩子的作業(yè)質(zhì)量。
三、留意孩子的交友情況。
我們經(jīng)常說(shuō)物以類聚,人以群分,孩子也是一樣。所以我們要經(jīng)常關(guān)注ta喜歡和什么樣的人來(lái)往,是否沾染上不良的社會(huì)習(xí)氣,例如抽煙,喝酒,早戀,染發(fā)等等。
如果發(fā)現(xiàn)孩子交友不慎,或者有早戀的傾向,家長(zhǎng)要盡早干預(yù),及時(shí)和老師溝通,獲得老師的協(xié)助。對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)。但不能采用過(guò)激方法,避免孩子走向極端。
我個(gè)人認(rèn)為作為家長(zhǎng),了解初中生的心理是必須的,初中生正處于青春期,青春期的學(xué)生容易產(chǎn)生叛逆的心理。所以家長(zhǎng)要多閱讀一些關(guān)于青春期的心理知識(shí)。
當(dāng)初中生出現(xiàn)叛逆的心理的時(shí)候,怎樣去處理?怎樣去面對(duì)?怎樣去解決?是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課。
家長(zhǎng)是希望自己的孩子都能夠聽(tīng)自己的話,但是孩子并不是自己的玩偶,他有自己獨(dú)立的思想,有自己獨(dú)立的意識(shí)。
特別是處于青春期的孩子,他們對(duì)于這個(gè)時(shí)期的任何評(píng)價(jià)都是非常的敏感的。
所以要管好自己的孩子,作為家長(zhǎng)還要懂得換位思考,還要能夠以學(xué)生的處境去考慮問(wèn)題。
要管好孩子,要從孩子的角度出發(fā),了解孩子的興趣,能夠跟孩子一起去面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。要跟孩子做朋友,而不是站在高高的角度去訓(xùn)斥和指揮孩子。
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