家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)高中生早戀
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家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)高中生早戀?如果發(fā)現(xiàn)高中生“早戀”,家長(zhǎng)馬上就視為洪水猛獸,大逆不道,就怒氣沖天,大動(dòng)干戈,或者急吼吼告訴老師和對(duì)方家長(zhǎng),氣呼呼對(duì)高中生既罵又打,弄得滿城風(fēng)雨,那就肯定不會(huì)有理想的結(jié)局。關(guān)于早戀,可以適當(dāng)嚴(yán)肅的探討。但一定要注意方式,可以試著開(kāi)導(dǎo),強(qiáng)化高中生的擔(dān)當(dāng)意識(shí),這樣可以弱化早戀帶來(lái)的負(fù)面影響。
家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)高中生早戀:
一、心平氣和冷處理
家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn),處在這一時(shí)期的青少年,對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感,只是有的比較明顯,有的比較隱蔽而已。
高中生早戀這種事,就像彈簧一樣,您壓得越重,它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的高中生,不都因?yàn)槭艿郊彝セ驅(qū)W校的強(qiáng)勁壓力,才橫下心來(lái)“走為上策”!作為家長(zhǎng)和老師,處理此事要冷靜和理智,切不可操之過(guò)急。
二、曉之以理軟著陸
軟著陸,就是要讓高中生自己認(rèn)識(shí)到不對(duì),自覺(jué)自愿地改正。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生早戀后,要根據(jù)高中生的性格特點(diǎn),找準(zhǔn)契機(jī),動(dòng)之以情,曉之以理,幫之以心,讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛(ài)之心,真誠(chéng)之情,從內(nèi)心深處去改正過(guò)錯(cuò)。
絕大多數(shù)青春期高中生是通情達(dá)理的,他們能權(quán)衡利弊,牢牢地把握住自己。另外,講道理時(shí),最好講一些有關(guān)青春期的知識(shí),讓他們能從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己生理和心理特點(diǎn)。
三、嚴(yán)禁搜查和盯梢
有些家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)高中生早戀,表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜,但實(shí)際上高度緊張,處處設(shè)防,甚至采用不正當(dāng)手段,控制高中生的人身自由:一是搜查。有些家長(zhǎng)乘高中生不注意時(shí)搜查高中生的書(shū)包、衣服和抽屜之類(lèi),把有關(guān)照片、書(shū)信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收,一旦搜查到所謂“證據(jù)”,就大加撻伐。
二是盯梢。有些家長(zhǎng)總是不放心,采用跟蹤的辦法,高中生走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法,都是不夠光明正大的,也是不可取的,它都有可能把事情弄僵,甚至直接損害父母與高中生間的親情。
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