小孩在學(xué)校偷東西應(yīng)該怎么正確教育

小孩的道德觀念是在成長(zhǎng)過程中慢慢建立起來的。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩在學(xué)校偷東西。先不要生氣，冷靜思考這件事，想一想自己應(yīng)該如何正確教育孩子，給孩子樹立良好的是非觀和道德評(píng)價(jià)才是最重要的。

小孩在學(xué)校偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、冷靜面對(duì)，不要打孩子

很多家長(zhǎng)知曉自己孩子有偷盜行為以后會(huì)非常生氣、憤怒，用打罵孩子的方式，讓孩子以后不敢再“偷”。而且這種時(shí)候往往會(huì)往“死”里打，要讓孩子記得住，再也不犯。但是孩子可能不是真正的記住了，只是因?yàn)楸┝簳r(shí)屈服。

用暴力讓孩子不敢犯錯(cuò)，只會(huì)讓孩子生出“犯錯(cuò)不用怕，只要不被發(fā)現(xiàn)”的想法，打罵方式有可能會(huì)給孩子和父母造成一輩子的傷害。

2、教育孩子正確的方式

家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子，別人的東西不能在別人不知道的情況下私自去拿，拿了就叫“偷”。如果想看看，要先問問東西的主人，能不能借給您看看。如果您特別想要，可以告訴爸爸媽媽，只要合理，家長(zhǎng)會(huì)考慮給您買。

3、讓孩子感受到關(guān)愛

父母要讓孩子感受到，您是真正地關(guān)心他，想要幫助他，而不是用責(zé)罵的方式，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣只會(huì)降低孩子的自尊感和責(zé)任感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害無利。

4、給孩子留空間

知道小孩在學(xué)校偷東西后，家長(zhǎng)讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。如果孩子不說，用堅(jiān)定的目光看著他，告訴他：“犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就好，如果說謊，那才是個(gè)壞孩子。我等著您的答案，希望您不要讓我失望。”

5、反思親子關(guān)系

家是孩子最值得信賴的地方，孩子遇到難題第一個(gè)想到的就是請(qǐng)求父母幫忙，孩子如果遇到事情不跟父母商量，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子要求太苛刻，導(dǎo)致孩子質(zhì)感瞞著父母得到想要的東西。所以，父母應(yīng)該反思自己平時(shí)對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，反思親子關(guān)系里的錯(cuò)誤。

小孩在學(xué)校偷東西的原因

1、成長(zhǎng)階段的正常反應(yīng)

孩子進(jìn)入兒童期（7到11歲）后，由于獨(dú)立能力和認(rèn)知能力進(jìn)一步增強(qiáng)，知道錢可以買東西。但是對(duì)于很多兒童來講，從來不會(huì)考慮錢怎么掙得來的，因此不會(huì)珍惜和節(jié)儉。如果只知道花錢，不知道節(jié)約錢，就會(huì)動(dòng)歪心思，偷拿自己喜歡的物品或錢。

2、對(duì)錢的概念還很模糊

雖然小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)在數(shù)學(xué)課上教元角分知識(shí)，但是對(duì)于低齡小孩來講，他們并未對(duì)錢有真正的概念。再加上父母平時(shí)對(duì)孩子的溺愛，只知道自己想要的東西就會(huì)得到，那么孩子會(huì)隨手拿別人的東西也就不足為奇了。

3、沒有正確的教育和引導(dǎo)

很多情況是，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩偷東西時(shí)，大都是老師或同學(xué)家長(zhǎng)反饋回來的信息，而此時(shí)孩子已經(jīng)有過多次偷拿別人東西的經(jīng)歷。

家長(zhǎng)雖然非常氣憤，甚至也曾經(jīng)試圖用嚴(yán)厲的懲罰來矯正孩子的惡習(xí)，但是在沒有正確教育和引導(dǎo)為前提的情況下，只會(huì)打罵儲(chǔ)層發(fā)孩子是不起作用的，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己行為的后果缺乏正確的判斷。