中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)

中學(xué)生正值青春期階段，很容易做出一些沖動(dòng)的事情，如果這個(gè)時(shí)候孩子把對(duì)異性的好感，當(dāng)做是一種喜歡，就很容易發(fā)生早戀的行為，那么中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)呢？早戀有哪些危害呢？

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)

中學(xué)生不應(yīng)該談戀愛(ài)，主要原因：

第一，但對(duì)于正值初中或高中階段的學(xué)生而言，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。對(duì)于初中和高中學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的成績(jī)格外重要，如果在初中打好基礎(chǔ)，會(huì)使將來(lái)的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定；相反，如果因?yàn)樵鐟俣绊懗煽?jī)，將會(huì)影響雙方未來(lái)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，中學(xué)生正處于發(fā)育階段，對(duì)于情感和身體上的認(rèn)識(shí)還不能完全了解，還不能完全把握自己的感情，談戀愛(ài)就容易引起對(duì)身心的負(fù)面影響，或者甚至對(duì)自身的身心健康造成傷害。

中學(xué)生談戀愛(ài)怎么辦

1、站在孩子角度看早戀：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要劈頭蓋臉責(zé)罵孩子，甚至動(dòng)手打人。家長(zhǎng)不妨換位思考，站在孩子角度看問(wèn)題，他們這個(gè)時(shí)候其實(shí)內(nèi)心是甜蜜又憂(yōu)心的，甜的是對(duì)戀人的歡喜，憂(yōu)心的是對(duì)家長(zhǎng)的畏懼。此外也應(yīng)該理解孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感進(jìn)而談戀愛(ài)其實(shí)是很正常的，畢竟我們年輕的時(shí)候也是有過(guò)這樣的經(jīng)歷的。

2、傳授孩子早戀安全技巧：孩子談戀愛(ài)本身是沒(méi)有什么錯(cuò)誤的，以后會(huì)是孩子美好的一段回憶，但關(guān)鍵是要避免它引發(fā)的問(wèn)題，如影響身體等。家長(zhǎng)需要告訴孩子在戀愛(ài)中掌握好尺度，不傷害他人，同時(shí)也要掌握一些安全技巧，保護(hù)好自己。

3、與孩子討論未來(lái)：孩子在戀愛(ài)后只會(huì)看到它的美好，卻忽略其可能帶來(lái)的負(fù)面影響，甚至?xí)绊懽约旱奈磥?lái)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子去規(guī)劃好自己的未來(lái)，制定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子向美好的人生發(fā)起沖鋒，讓孩子的注意力從情愛(ài)轉(zhuǎn)移追求自我上。

中學(xué)生談戀愛(ài)的原因有哪些

進(jìn)入青春期，初中生的情竇初開(kāi)，對(duì)異性的注意力也越來(lái)越強(qiáng)烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛(ài)情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛(ài)情。

進(jìn)入初中，初中生學(xué)習(xí)比較緊張，學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間溝通較少，有的學(xué)生深感孤獨(dú)寂寞，渴望友情，希望能在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中生活。

部分初中生是因?yàn)榈奶摌s心得不到滿(mǎn)足，生活中沒(méi)有太多的贊美和認(rèn)可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動(dòng)。