初二學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)如何處理

初中階段，也就是孩子們談戀愛(ài)的高發(fā)期。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家初二學(xué)生有戀愛(ài)的情況時(shí)，一定要先冷靜下來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣，我我們才能溫和的與孩子進(jìn)行溝通，并且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，讓孩子的將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，才能及時(shí)幫助孩子。

初二學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)如何處理

不要打罵他

初二學(xué)生處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵，就會(huì)讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，她只知道喜歡跟那個(gè)異性一起玩而已，父母打罵他只會(huì)讓他覺(jué)得父母不愛(ài)他，他更會(huì)覺(jué)得還是那個(gè)異性好。

所以，當(dāng)父母知道孩子談戀愛(ài)的時(shí)候要平穩(wěn)情緒，放松心情去跟孩子溝通。

觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

情竇初開(kāi)是初中很常見(jiàn)的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)就是大家所說(shuō)的早戀，付諸于行動(dòng)；而有些孩子則是深藏在心里的單戀。無(wú)論哪一種，其實(shí)都屬于早戀現(xiàn)象。但是并非早戀的孩子成績(jī)不好，早戀的孩子也不會(huì)在將來(lái)就沒(méi)有未來(lái)。

此時(shí)，作為父母，要特別注意初二學(xué)生談戀愛(ài)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)態(tài)。有的早戀是相互促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺(jué)，共同追求理想。

父母要溝通

如果是兩個(gè)孩子彼此相愛(ài)的行為，雙方父母的意見(jiàn)最好也能達(dá)成一致，才有利于兩個(gè)孩子的未來(lái)發(fā)展。用斯文的方式，優(yōu)雅的態(tài)度解決問(wèn)題。不要相互詆毀，不要相互指責(zé)，盡量保持孩子雙方的最好形象。

所以就算兩個(gè)孩子真的分開(kāi)了，也不會(huì)造成彼此傷害。在未來(lái)，愛(ài)情也不會(huì)有創(chuàng)傷或者心理陰影之類的。畢竟，孩子除了未來(lái)，還要組成一個(gè)完美的家庭。在他們看來(lái)，擁有一段美好的記憶要比一段悲傷的往事來(lái)得有用。

初二學(xué)生談戀愛(ài)的原因

第一、談戀愛(ài)可能是想尋找感情寄托，在家里得不到關(guān)愛(ài)，就容易產(chǎn)生早戀，因?yàn)橄霃膶?duì)方的身上得到一些感情寄托。

第二、崇拜對(duì)方，比如說(shuō)在學(xué)習(xí)生活中遇到了一位和自己偶像比較相似，或者是做事風(fēng)格都比較符合自己心意的人，時(shí)間久了，可能就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)慕之情，久而久之就可能會(huì)轉(zhuǎn)變成戀人關(guān)系。

第三，周邊環(huán)境的影響。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是潛移默化的，如果周圍的學(xué)生都談戀愛(ài)，您很容易受到他們的影響，時(shí)間久了您自己也會(huì)情不自禁的談戀愛(ài)。