小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦？看到這個(gè)問(wèn)題我感同身后，特別理解您的心情。小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好，做家長(zhǎng)的肯定都會(huì)很著急的。不過(guò)好在小學(xué)階段語(yǔ)文的內(nèi)容還不算太多，只要找到薄弱點(diǎn)加以突破還是能夠趕上來(lái)的。

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好我認(rèn)為，可以從下面幾個(gè)方面幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)！

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦：

1、基礎(chǔ)題。這一塊需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要把每一課的生字、詞、多音字、正反義詞過(guò)關(guān)，在臨近考試時(shí)，要做到能夠?qū)懗鰜?lái)，務(wù)求扎實(shí)。

2、默寫(xiě)。這一塊要強(qiáng)調(diào)的是：復(fù)習(xí)時(shí)不能以能背誦為標(biāo)準(zhǔn)，而是要能夠?qū)懗鰜?lái)，一字不漏的寫(xiě)出來(lái)作為過(guò)關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。如果是人教版教材的話(huà)，其實(shí)就是精讀課文中的必背部分、古詩(shī)詞、日積月累中的名言警句?？傮w來(lái)說(shuō)內(nèi)容也不是很多的。

3、課外拓展。對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)就是教材中的口語(yǔ)交際，一本書(shū)就那么幾個(gè)話(huà)題，注意提醒孩子答詳細(xì)點(diǎn)即可，難度并不大。

4、課內(nèi)閱讀。內(nèi)容全是精讀課文中的，考察的是孩子是否在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記。讓孩子在考前把那十幾篇精讀課文熟悉一下，筆記讀一讀，難度也不大。

5、課外閱讀。這一塊強(qiáng)調(diào)的是孩子的閱讀和理解能力，細(xì)分開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得主要考察的是這些：信息提取能力、情感理解能力、抽象概括能力和字詞積累及淺顯的文體分析能力。

相應(yīng)的，信息提取就是在原文中找重要信息的題目；情感理解就是把握寫(xiě)景敘事文章中的感情、抽象概括就是概括段落大意之類(lèi)的題目；字詞積累的話(huà)就是填一些關(guān)聯(lián)詞，正反義詞之類(lèi)的題目；文體分析的話(huà)考得無(wú)非是一些中心句、過(guò)渡句、說(shuō)明文的說(shuō)明方法、修辭等類(lèi)題目。建議給孩子備一本閱讀題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，每天練一練。

6、作文。作文這一塊是最考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，孩子的寫(xiě)字、閱讀、積累等都能在作文中得到體現(xiàn)。如果孩子在作文上實(shí)在摸不著門(mén)道，先借鑒一些模板作文，讓孩子找到自信，再輔之以大量閱讀和素材積累，也能夠得到較快的提升的。此處就不再贅述。