六年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦

在小學(xué)或初中階段，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，上課調(diào)皮搗亂的學(xué)生太多了，這些學(xué)生自控能力比較差，上課喜歡做小動(dòng)作，或者和其它同學(xué)說(shuō)話(huà)，不僅影響自己，還影響到其它學(xué)生聽(tīng)講，那么六年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦呢？

六年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦：

1.要找到不認(rèn)真聽(tīng)課的原因，然后對(duì)癥下藥。如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講的原因是他不感興趣，老師講課時(shí)適當(dāng)講點(diǎn)風(fēng)趣幽默的段子，以吸引學(xué)生的注意力。如果是學(xué)習(xí)任務(wù)重，不想聽(tīng)厭學(xué)的個(gè)人問(wèn)題，老師或家長(zhǎng)要適當(dāng)安排活動(dòng)減減壓。如果是他個(gè)人的問(wèn)題，不想學(xué)，那就只能從他著手來(lái)解決，找家長(zhǎng)好好的給孩子溝通。

2.對(duì)于六年級(jí)孩子，要給他們講道理，說(shuō)明六年級(jí)對(duì)于初中階段的重要性，讓他們理解學(xué)習(xí)的重要性和六年級(jí)的關(guān)鍵作用。

3.要提高課堂講課效率，并且增加課堂講解的興趣，提高他們參與的主動(dòng)性，讓他們充分把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

4.考慮孩子的注意力能力是否缺失，孩子的注意力有集中性，穩(wěn)定性，持久性，抗干擾性等七項(xiàng)能力的具體表現(xiàn)，每一個(gè)能力其實(shí)都在大腦中對(duì)應(yīng)了一段神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)，有一項(xiàng)確實(shí)都會(huì)表現(xiàn)為注意力不集中。假如是能力缺失問(wèn)題就要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練了。

5.再次要考慮孩子家里或者生活中最近有沒(méi)有發(fā)生什么事讓孩子心里有心事了，比如家里爸爸媽媽夫妻關(guān)系不好了，或者在學(xué)校遇到校園霸凌了等等，孩子內(nèi)心有壓力會(huì)影響孩子上課的注意力。