初一學生厭學不想上學怎么辦

初一學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，家長和老師應根據(jù)孩子的具體原因引導幫助孩子。不能簡單地給學生上思想教育課，或者是用家長的身份去壓制孩子不想上學的念頭，這樣的教育方式不僅不能起到作用，還會導致親子關系疏于。

初一學生厭學不想上學怎么辦

一、找到孩子的興趣所在，以興趣帶動學習。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學習英語，就讓他多了解游戲相關的制作知識，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語好才可能理解的，（當然這還涉及到其他知識），這樣間接引導孩子對英語的興趣，克制厭學情緒。

二、要有適當?shù)膶W習目標，根據(jù)自身情況來定，目標不能太高，太高壓力大，太低沒有激勵作用。

三、給孩子學習方法上的指導，讓他了解學習的本質(zhì)，關注學習過程，而不被成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習有什么意義。家長、學校都關注成績，這樣成績不好的自然就會厭學了。我們要和孩子一起探討學習本質(zhì)，降低他對成績的關注，重新認識學習過程的重要性，可以讓孩子在學習是變得輕松，從而享受學習的樂趣。

四、家庭對扭轉厭學很重要，家長要尊重、關心、理解孩子，支持他的興趣愛好，用欣賞的眼光看待他，而不是挑剔，不要給孩子太多壓力，過多的苛刻要求，反而使家庭氣氛緊張，加重孩子的厭學情緒，產(chǎn)生逆反心理。

初一學生厭學不想上學有哪些表現(xiàn)

1、學習成果下降：學生在初中階段學習成果初步出現(xiàn)顯著下滑，不能達到學校的要求，成果排名逐步落后。

2、缺少學習動力：對學習失去了喜好和動力，短少對知識的盼望，表現(xiàn)為不愿意完成作業(yè)、不愛聽講、不主動參加講堂談論等。

3、不適應學校生活：可能在學校生活中感到不適應，不喜歡和同學來往，常常和同學發(fā)生沖突，不喜歡上學，常常請假或曠課。

4、交際、行為問題：容易與同學發(fā)生敵對，表現(xiàn)為打架斗毆、欺凌同學，或許出現(xiàn)違法、短少公德心的行為，對傳統(tǒng)道德觀念短少認同。

初一學生厭學不想上學有哪些原因

學校學習環(huán)境的影響。沉重的學習負擔往往是造成學生厭學情緒的主要原因。在教育過程中，教師往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質(zhì)，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗為不滿。這便直接導致學業(yè)不好的學生對他們的學習行為及結果進行消極的歸因，這便直接推動了厭學情緒的出現(xiàn)。

家庭環(huán)境的影響。家庭環(huán)境是造成學生厭學情緒的重要原因。家庭教育方式不當給學生的學習情緒帶來了消極的影響。從小到大，開開的成績一直都不好，常遭致父母的責罵，再加上父母將其與成績較好的表哥進行對比，他便自暴自棄，最終放棄學業(yè)。

父母的榜樣作用也影響了學生的學習態(tài)度。父母是學生的啟蒙老師，因而，父母的學習行為與學習態(tài)度對學生的學習心理有重要的影響。