孩子經(jīng)常丟東西怎么教育她呢
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有些孩子會(huì)有一些不好的行為習(xí)慣,比如用完的東西不喜歡放回原處,導(dǎo)致下次再用的時(shí)候找不到。而這種不好的習(xí)慣不及時(shí)改掉,就會(huì)養(yǎng)成丟三落四的壞毛病,而且這種習(xí)慣會(huì)經(jīng)常丟失東西。那么對(duì)于孩子經(jīng)常丟東西怎么教育她呢?
孩子經(jīng)常丟東西怎么教育她呢
1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立“這個(gè)東西是我的,別人不許隨便拿”的意識(shí)。告訴孩子“這支鉛筆是您的,您是它的小主人,要好好保護(hù)它”。家長(zhǎng)可以讓孩子在物品上做標(biāo)記,如在課本上寫上自己的名字等,讓孩子與自己的物品建立聯(lián)系,這便是責(zé)任意識(shí)的萌芽。
2、讓孩子體驗(yàn)掙錢的辛苦
孩子丟東西成習(xí)慣,每天丟這丟那,不痛不癢。孩子不明白東西丟了代表什么,也不曉得金錢是來之不易的。所以,家長(zhǎng)可以帶孩子去體驗(yàn)掙錢的過程。平常在家里也要讓孩子參與家務(wù),讓孩子學(xué)會(huì)付出,不要有理所當(dāng)然、養(yǎng)尊處優(yōu)的心理。
3、養(yǎng)成列清單做檢查的習(xí)慣
對(duì)于孩子的物品,可以讓他對(duì)自己的物品列出一個(gè)清單,當(dāng)孩子整理好一個(gè)物品時(shí)就可以做一個(gè)標(biāo)記,這樣孩子就會(huì)慢慢的養(yǎng)成有序生活的習(xí)慣,直到正確的將自己的物品歸回原位。如果孩子的物品丟了,和孩子分析丟失的原因,及物品丟失后帶來的不好結(jié)果。
4、讓孩子養(yǎng)成自我管理能力
孩子不僅要學(xué)會(huì)自立,而且還要具備一定的自理能力,生活中一些力所能及的事情,家長(zhǎng)是可以放開手讓孩子獨(dú)立完成的,若長(zhǎng)時(shí)間管著孩子,包辦他們的一切,那么孩子的自理能力自然就會(huì)特別差。而且等到某一天,父母若突然不管他們了,他們會(huì)很難適應(yīng)的。
5、讓孩子管理好自己的學(xué)習(xí)用品和書柜
比如孩子的紅領(lǐng)巾和小黃帽,要讓孩子專門放在書包的某一層。平時(shí)還要讓孩子把第二天上學(xué)的學(xué)習(xí)用具,在睡覺之前就收拾好,這樣第二天早上著急出門,收拾起來肯定手忙腳亂,容易忘記。
而且家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備兩個(gè)書柜,里面的書是讓孩子自己收拾管理。這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,以后無論書柜里書有多少本,孩子都能能記得順序,而且看完一本放回原處不打亂順序。
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