叛逆期是什么年齡階段

當(dāng)孩子的年齡達(dá)到一定數(shù)值之后，隨著成長(zhǎng)，就會(huì)進(jìn)入叛逆期階段。青春叛逆期是孩子非常重要的蛻變期及轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此還需要家長(zhǎng)接納孩子在叛逆期的不同，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)適當(dāng)方式，給予他在這個(gè)年齡最需要的尊嚴(yán)。

叛逆期是什么年齡階段

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)階段都會(huì)經(jīng)歷的從孩童到成年人的心理過(guò)渡期，叛逆期是階段性的，從出生到18歲成年可分為三個(gè)階段。

2到3歲是寶寶叛逆期。此時(shí)孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，他們會(huì)下意識(shí)地做出抵抗行為，主要表現(xiàn)在開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的“命令”，并產(chǎn)生了想要主動(dòng)探索世界的意識(shí)，不停、不理會(huì)。這個(gè)階段的家長(zhǎng)會(huì)很累，因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)刻刻看著孩子，防止一不留神孩子就不知道跑到哪里去了。

6到8歲是兒童叛逆期。這個(gè)階段到了“七歲八歲狗也嫌”的年齡，我們常說(shuō)的熊孩子也基本在這個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候的孩子不僅自我意識(shí)明顯，獨(dú)立意識(shí)也在悄然萌芽，探索欲很強(qiáng)，脾氣也很固執(zhí)，但是心眼不多，不記仇。

12到18歲是青春叛逆期。進(jìn)入青春期，孩子們的自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)都明顯增強(qiáng)，他們希望家長(zhǎng)不要再把自己當(dāng)做小孩看待，希望家長(zhǎng)能夠減少?lài)Z叨、少管自己，但與此同時(shí)，當(dāng)他們進(jìn)步、獲得成績(jī)之后，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)的肯定、鼓勵(lì)、認(rèn)可自己。

這幾個(gè)時(shí)期里面，家長(zhǎng)要采取一些正確的方法，來(lái)及時(shí)的對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行糾正，生活中要做好榜樣的力量，對(duì)于待人接物，以及處理問(wèn)題的方法都要非常的正確，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的思考方法，站在孩子的角度來(lái)處理問(wèn)題。

叛逆期厭學(xué)是什么原因

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)格外的看中孩子們的成績(jī)，把成績(jī)當(dāng)做衡量孩子的一切標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只有成績(jī)好了，將來(lái)才能有所作為，而學(xué)習(xí)不好的孩子將來(lái)就沒(méi)出息，所以很多家長(zhǎng)總是逼著孩子們學(xué)習(xí)，希望孩子們可以考高分，一心只想讓孩子考高成績(jī)，卻沒(méi)看到孩子們的進(jìn)步，忽略了孩子們的努力，開(kāi)始自暴自棄，干脆就不想學(xué)了。

2、性格懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)。隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)的任務(wù)愈加繁重，學(xué)習(xí)的時(shí)間也在延長(zhǎng)。尤其是進(jìn)入畢業(yè)班的孩子，每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的考試、刷題和那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。于是就有些孩子就不想學(xué)習(xí)了。

3、沉迷網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)為了帶孩子省事，直接給孩子手機(jī)玩，防止他鬧騰。一部分中學(xué)生的厭學(xué)是受手機(jī)或者電腦網(wǎng)絡(luò)等的影響。因?yàn)橄喈?dāng)一部分中學(xué)生自律性差，容易對(duì)手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)上癮，最終沉溺其中難以自拔。

叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)?shù)目臻g。家長(zhǎng)要給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，即使是在家里，也要不隨意進(jìn)出孩子的房間，先征得他的同意，使他感覺(jué)到自己被尊重了，這個(gè)時(shí)候的孩子也會(huì)愿意向父母說(shuō)一些自己的事情。同時(shí)家長(zhǎng)要放下身段，嘗試與孩子做朋友，換位思考，多傾聽(tīng)孩子的想法。

2、不要給過(guò)多的壓力。什么樣的年齡學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)，家長(zhǎng)們不要給孩子過(guò)多的壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，經(jīng)常讓孩子待在房間里寫(xiě)作業(yè)溫書(shū)，別讓孩子學(xué)成了“書(shū)呆子”！周末的時(shí)候也要讓孩子適當(dāng)?shù)亩嗳ス珗@玩一玩，運(yùn)動(dòng)能給孩子帶來(lái)許多好處，特別是還在長(zhǎng)身體的孩子。

3、詢(xún)問(wèn)孩子。給孩子報(bào)興趣班之前先詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，興趣班興趣班，意思就是孩子對(duì)其有興趣而去學(xué)習(xí)的班，如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子去，又怎么能叫興趣班呢？孩子又如何學(xué)習(xí)得來(lái)呢？當(dāng)孩子拿考卷給您看，面對(duì)孩子的退步，不要一昧的責(zé)罵，而是先詢(xún)問(wèn)孩子，家長(zhǎng)的關(guān)心有時(shí)候會(huì)比責(zé)罵更能叫醒孩子。

很多家長(zhǎng)在自己孩子處于叛逆期時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己孩子的教育問(wèn)題尤為關(guān)鍵。也有很多家長(zhǎng)好奇，叛逆期是什么年齡階段呢？要了解孩子的叛逆期是從什么時(shí)候開(kāi)始，才能更好的教育孩子。

叛逆期是什么年齡階段

一般來(lái)說(shuō)，孩子出現(xiàn)叛逆期的時(shí)間段有三個(gè)。

第一個(gè)叛逆期顯現(xiàn)的時(shí)間比較早，在孩子兩歲到三歲左右的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子，他們的天性解放，因此通常會(huì)有著較強(qiáng)的占有欲，以及頻繁產(chǎn)生暴躁的情緒。

第二個(gè)叛逆期則是在孩子8歲到12歲左右這個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自尊心，通常會(huì)以自我為中心，做出一些任性或者是讓人難以理解的行為。

第三個(gè)叛逆期是在孩子長(zhǎng)到16歲到18歲左右的時(shí)候，這個(gè)階段的孩子，他的獨(dú)立人格主見(jiàn)形成，會(huì)有著不受教以及過(guò)分自立的心理。

家長(zhǎng)如何教育叛逆期的孩子

1、適當(dāng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)

由于學(xué)習(xí)問(wèn)題以及人際關(guān)系等壓力的增大，會(huì)讓處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化。如果沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子很容易在理解、認(rèn)知、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生一些技能和心理上的障礙。尤其是在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)導(dǎo)致孩子潛意識(shí)里面的反抗，刺激及孩子們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

2、家長(zhǎng)們多進(jìn)行思考

在與孩子相處過(guò)程中，家長(zhǎng)要多一些思考。因?yàn)榕涯姹澈蠓从车牟粌H僅是孩子自身的問(wèn)題，同時(shí)也是家庭親子方面的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)需要不斷的去學(xué)習(xí)如何陪伴孩子成長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中如何教育孩子。在孩子的不同階段，家長(zhǎng)去尊重成長(zhǎng)規(guī)律。面對(duì)叛逆期的孩子，多去思考一些為什么，從而才能夠保持良好的親子關(guān)系。

3、把孩子當(dāng)成大人看待

在了解叛逆期是什么年齡階段之后，家長(zhǎng)們需要進(jìn)行親子關(guān)系的一些調(diào)整，不能再把孩子當(dāng)成之前年齡階段的孩子對(duì)待。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子們的自主意識(shí)變得跟家強(qiáng)烈，會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)有的想法，他們希望受到家長(zhǎng)的尊重，把他們當(dāng)成大人對(duì)待。很多時(shí)候家長(zhǎng)只是知道要尊重孩子，可實(shí)際做法卻沒(méi)有尊重孩子的意思，所以一定要做到尊重孩子。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，家長(zhǎng)們?cè)谥琅涯嫫谑鞘裁茨挲g階段之后，就要針對(duì)此進(jìn)行合理的教育。不能像之前那樣對(duì)孩子呼來(lái)喝去，要認(rèn)真的對(duì)待孩子的情緒，進(jìn)行一些指引。