高考生厭學(xué)心理怎樣開導(dǎo)

有的父母在高考即將到來的時候比孩子還要緊張，當(dāng)他們的小孩出現(xiàn)一些厭學(xué)的情緒的時候，父母就會很擔(dān)心，很害怕自己的小孩考不好，其實孩子的內(nèi)心是承受著很大的壓力的，家長要多關(guān)心他們，不要在小孩面前討論成績，這樣只會讓他們的厭學(xué)情緒增加。

高考生厭學(xué)心理怎樣開導(dǎo)

不要總是教育學(xué)習(xí)。孩子總是有逆反心理的，尤其是到了高中，高考生對于學(xué)習(xí)已經(jīng)是很厭倦的了，即便他們知道自己學(xué)習(xí)的重要性，但是他們并不想聽到任何關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以作為家長朋友不要督促孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，不要總是教育孩子們學(xué)習(xí)，這樣反而不會讓孩子放松下來。

不要給孩子施加過多的壓力。高考生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)，何可能因為現(xiàn)在社會競爭壓力越來越大，他們不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育，父母一定不要繼續(xù)再給他們施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)，幫助他們學(xué)會減輕壓力。

父母要給予理解和支持。當(dāng)他們有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個人在學(xué)習(xí)階段都會產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個時候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)他們，調(diào)節(jié)孩子的情緒，適當(dāng)用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學(xué)習(xí)，給他們制定幾個比較容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵和夸獎。

學(xué)會傾聽。不要總是認(rèn)為和孩子之間有代溝，您一定要學(xué)會和高考生進行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當(dāng)孩子有苦惱的時候剛開始第一時間肯定是他的父母，而如果有幾次您們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向您們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

高三生壓力大怎么疏導(dǎo)

家長要多和孩子溝通，幫助孩子舒緩心情。進入高三，孩子或多或少都會有壓力，會焦慮、急躁，這個時候，切不可見面就談學(xué)習(xí)，一味追問成績與排名，家長要把握時機，多和他們聊聊天，不僅可以讓他們得到放松，也可以增進親子關(guān)系。

多鼓勵孩子，給孩子自信。孩子對考試有畏難情緒，家長要鼓勵孩子，讓他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，我們生活在這個世界上，每個人都會面對大大小小的困難和挫折，高考生是有很大的壓力的，家長要鼓勵他們，建立他們的自信心讓他們不怕困難。

不要用道聽途說的故事給孩子施壓。大多數(shù)家長是不了解現(xiàn)高考生厭學(xué)的心理，他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)嘛，都是做做題聽聽課，只要努力就能進步的，殊不知孩子在學(xué)校多番努力都沒有成果時是多么的無助，用這類的故事刺激他們努力學(xué)習(xí)很多時候只會適得其反。

高三孩子厭學(xué)不想去上學(xué)怎么辦

父母要引導(dǎo)孩子放松。父母應(yīng)該引導(dǎo)他們放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心，對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。

教孩子自我定位和評價。家長應(yīng)引導(dǎo)他們給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間，盲目追求不切實際的目標(biāo)只會讓他們感到學(xué)習(xí)無望，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

建立學(xué)習(xí)自信。在高考生厭學(xué)的時候，家長要幫助他們建立學(xué)習(xí)上的自信，必須讓他們認(rèn)可自己的學(xué)習(xí)能力，所以，家長要從孩子擅長的方面入手，引導(dǎo)他們看到自己的閃光點，讓孩子明白只要自己愿意學(xué)、主動學(xué)，就能學(xué)得好，進而對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生信心。