14-15歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

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14歲的孩子正是比較貪玩的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子叛逆期厭學(xué)這件事,家長(zhǎng)一定要讓孩子明白其中的危害性,這樣才能從根本上解決問(wèn)題,讓孩子徹底擺脫厭學(xué)情緒。

14-15歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

14-15歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、調(diào)整期望,面對(duì)現(xiàn)實(shí)

面對(duì)孩子14-15歲叛逆期厭學(xué),家長(zhǎng)首先要調(diào)整對(duì)孩子成績(jī)的期待和要求,不把成績(jī)看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的實(shí)際問(wèn)題,積極幫助孩子克服壓力,重新拾起學(xué)習(xí)的熱情和信心。

2、教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法

家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,告訴他遇到事情之后,應(yīng)該用什么樣的方法與人交流,如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言,但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

3、不要給孩子定太高的目標(biāo)

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同,每個(gè)孩子擅長(zhǎng)的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸,他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以,父母要正確評(píng)價(jià)孩子,不要對(duì)孩子期望過(guò)高,否則很容易給孩子造成太大的心理壓力,甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。

14-15歲叛逆期厭學(xué)沉迷游戲該怎么辦

1、豐富孩子的課余生活,減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí),對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來(lái)說(shuō),他根本就不會(huì)聽(tīng)您的,您說(shuō)豐富孩子的課余生活,但孩子壓根不理會(huì),也不會(huì)去。所以,這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)不奏效。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。我想每個(gè)家長(zhǎng)都努力地去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了,沒(méi)有家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子去玩手機(jī)游戲的。但是,嘴上說(shuō)說(shuō)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),只字不提如何引導(dǎo),恐怕作者自己也不知道如何引導(dǎo)吧!

3、帶孩子出去玩,多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好,但是孩子長(zhǎng)期處于沉迷游戲的狀態(tài)下,本身缺乏社交能力,并不一定能和其他人玩到一塊。您也沒(méi)法保證其他孩子不玩手機(jī),說(shuō)不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。

4、和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)于14-15歲叛逆期沉迷游戲來(lái)說(shuō),您和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間,孩子也不一定就會(huì)遵守這個(gè)約定。我們知道沒(méi)收孩子的手機(jī)不是最好的處理方式,那么控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間就顯得異常必要。

14-15歲叛逆期厭學(xué)沉迷游戲的原因

1、孩子沒(méi)有自制力:孩子畢竟還是孩子,自控能力是十分有限的,手機(jī)電腦給孩子的帶來(lái)的快樂(lè)讓他們欲罷不能,即便知道自己這樣的行為或許是不正確的,但也無(wú)法自己進(jìn)行有效的控制,于是便在快樂(lè)中迷失了自我。

2、缺乏父母陪伴:現(xiàn)如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈,生活壓力日益增大,父母也都十分忙碌,無(wú)法花費(fèi)大量的時(shí)間給予孩子足夠的陪伴,沒(méi)有了父母的陪伴,孩子也只能與手機(jī)交流,在網(wǎng)絡(luò)中尋找快樂(lè),尋找心靈的安慰和寄托。

14-15歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

3、周圍人形成的壞榜樣:孩子年紀(jì)尚小,還沒(méi)有明辨是非的能力,周圍其他人的行為很容易對(duì)孩子造成影響,而現(xiàn)在,大部分人又都有著“手機(jī)癮”,于是,孩子在這樣的環(huán)境中熏陶,自然而然也染上了玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

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