初三孩子已經(jīng)厭學在家怎么辦

厭學在家不去學校，這是很多初三孩子都會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，可能是學習壓力過大，孩子本能的選擇逃避學習。這個時候如果家長沒有引導好孩子，孩子很容易陷入?yún)拰W的惡性循環(huán)，甚至還有可能導致更嚴重的后果。

初三孩子已經(jīng)厭學在家怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)

一個已經(jīng)上了初三的孩子，仍舊把玩放在首頁，不能做到主動學習，合理分配玩和學習的時間，闡明孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習氣，沒有學習方針。抱怨自己沒有教育好孩子，或者抱怨孩子都是杯水車薪的。這時需要家長放平心態(tài)，正視現(xiàn)實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。

2、培養(yǎng)孩子的學習愛好

讓孩子嘗試更有趣的學習辦法，比方看與學習課程相關(guān)的電影動畫，帶孩子多進行戶外活動，開拓孩子的視野，讓孩子在課程、作業(yè)以外的當?shù)貙W習。讓孩子知道學習除了枯燥地做題背書上培訓班，還有更風趣的辦法，以此來激起孩子的學習愛好。

3、幫孩子找到正確的學習辦法

正確的學習辦法能讓學習事半功倍，而過錯的辦法則會事半功半，假如孩子學習辦法不對，學起來會更吃力不說，效果也不抱負，慢慢地孩子就會發(fā)生厭學心情。

初三孩子厭學怎么回事

1、壓力過大。大部分中學生出現(xiàn)厭學的情緒，都是因為壓力過大導致的。小學階段隨隨便便學習，成績都可以位列前茅，甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。但是，進入到初中階段后，學習難度的增加和競爭壓力加大的中考，也會出現(xiàn)各種吃不消的情緒。

2、外界因素的影響。外界環(huán)境，對中學生帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ?，來自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑，都會讓他們無所適從。這些壓力無時無刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個空間中，不管是回到家中，還是回到學校，無孔不入。

初三孩子厭學有哪些表現(xiàn)？家長注意了

1、學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應(yīng)付學習任務(wù)，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

2、意志薄弱，克服困難毅力差

他們有過強的依賴心理，學習上不愿意獨立思考，一旦失去輔導成績便一落千丈，一遇到難題，就意志消沉。

3、負面情緒

厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。

主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。