初三孩子厭學(xué)怎么辦

厭學(xué)情緒指的是孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，甚至產(chǎn)生了厭惡的心理，想要逃避學(xué)習(xí)。一般情況下，很多初三的孩子都會出現(xiàn)這種情緒，因為他們面臨的學(xué)習(xí)壓力比較大。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不僅會影響他的學(xué)習(xí)成績，對身心健康也是有一定影響的，所以家長一定要重視起來。

初三孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母要做出改變。由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成責(zé)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。初三的父母要了解到這些情況，平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不給孩子設(shè)定過高的目標(biāo)。每個孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，而且每個孩子的擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛質(zhì)可能在其它方面還沒有挖掘出來。

所以家長應(yīng)該正確評價孩子，不能給孩子過高的期待值。否則非常容易給孩子造成過大的心理壓力，這種高不可攀的壓力會讓孩子內(nèi)心絕望和崩潰。

3、經(jīng)常鼓勵孩子，不要對比。家長要看到孩子學(xué)習(xí)上有點進(jìn)步，應(yīng)該多多鼓勵孩子，讓他增加學(xué)習(xí)興趣。家長平時也要多說鼓勵的話，少說批評的話。不要經(jīng)常讓孩子跟某某成績好的同學(xué)比，這樣會措傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，從而又回到厭學(xué)的迷途中。

4、家長要學(xué)會幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長還是可以適當(dāng)輔助?？春⒆幼约浩綍r的學(xué)習(xí)成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求，不切實際的目標(biāo)。同時要讓孩子明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態(tài)，提高自信心。

初三孩子厭學(xué)的原因

1、害怕失敗，害怕面對自己考試失利，無法面對壓力使得我們初三的學(xué)生厭學(xué)，總體來說就是為了逃避考試。有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

2、外界因素的影響。外界環(huán)境，對中學(xué)生帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ?，來自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑，都會讓他們無所適從。這些壓力無時無刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個空間中，不管是回到家中，還是回到學(xué)校，無孔不入。

3、父母的期望值過高。為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。父母陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

4、家長對孩子的要過低或者太放縱孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入初中后，對于所有的事物都是一種新型的感覺，那么這個時候如果家長對于孩子的態(tài)度是，放任其成長，對孩子的要求太低，忽略了孩子青春期一些心理變化。如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些困難，那么就會失去對于學(xué)習(xí)興趣，隨之而來的就是厭學(xué)。

初三孩子怎么提高成績

1、做題是不能停的。初三時根據(jù)自己的情況，可以買一些適合自己的習(xí)題，如果不懂的就及時解決，不要拖拉，和同學(xué)交流，向老師請教，把不懂的做到懂，把懂的做到極致。如果有錯題本是最好了，不要總是拿著答案做題，一定要避開，做好之后再去和答案做對照，不然做多長時間成績也不會有所提高。

2、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓您的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善您的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。