初二孩子不想去學(xué)校怎么辦

初二是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，家長(zhǎng)萬不可掉以輕心，應(yīng)該及時(shí)想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面。初二的孩子正是思想活躍的時(shí)期，有很多想法，所以家長(zhǎng)要給與正確的引導(dǎo)與疏導(dǎo)。

初二孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、弄清楚為什么不想上學(xué)

學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說。對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵(lì)，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題。

2、耐心溝通

要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)，和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因。孩子上初二了不上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來。

3、多商量少命令

這是孩子感悟父母態(tài)度的最直接的方式，有的父母心直口快，但如果孩子敏感，就會(huì)形成抵觸。例如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“您看時(shí)間真快，30分鐘的英語口語練習(xí)，您很快做好了，先休息十分鐘。下一個(gè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)，準(zhǔn)備多少時(shí)間，您來決定吧！我們配合您，在您做作業(yè)的時(shí)候，確保室內(nèi)安靜！”

4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的家庭環(huán)境

父母可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對(duì)性的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長(zhǎng)不要在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和對(duì)家庭教育意見的分歧爭(zhēng)吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個(gè)沒完。

5、多鼓勵(lì)孩子

中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但家長(zhǎng)，在批評(píng)孩子時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。對(duì)初二孩子學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步，都要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服孩子不上學(xué)的心理。

初二學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致學(xué)生完全不能承受，他們很反感老師和家長(zhǎng)這樣“無理”地對(duì)待自已，于是越來越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

2、父母不切實(shí)際的要求。要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。特別是當(dāng)家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬專制的手段時(shí)，孩子便會(huì)以一種逆反的行為報(bào)復(fù)父母的不公正。

3、家長(zhǎng)對(duì)于孩子要求過低，或者放縱、忽視孩子入學(xué)后的心理上的變化，在孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難而家長(zhǎng)不予理解和支持，慢慢的孩子會(huì)失去了學(xué)習(xí)的興趣以及動(dòng)機(jī)。

4、家庭環(huán)境的影響。家庭環(huán)境是造成學(xué)生厭學(xué)情緒的重要原因，家庭教育方式不當(dāng)給學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒帶來了消極的影響。所以，父母的榜樣作用也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母是學(xué)生的啟蒙老師，因而，父母的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有重要的影響。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)問題

叛逆期的孩子問題是可以解決的，只不過很多的父母在迷茫中沒有用正確方法去處理，往往采用說教、賭氣、謾罵、討好、找親朋好友勸說，甚至是打罵孩子等錯(cuò)誤的處理方式，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越差。靜下心來，多與孩子在一起，發(fā)現(xiàn)問題，多溝通，多關(guān)愛，與孩子成為知心朋友，正確引導(dǎo)會(huì)收到好的效果。

2、側(cè)面引導(dǎo)

對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。找同學(xué)或者老師幫忙，特別是和孩子要好的同學(xué)、朋友，和他們敞開心扉，一同努力幫助孩子走出來，這樣的效果會(huì)非常好。

3、做好親子溝通

孩子能否接受家長(zhǎng)的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要在在理解、交流的過程中真正放下身段，不要總是對(duì)孩子說“不”，耐心傾聽，讓孩子接受您，愿意把他的想法、苦惱、困惑告訴您，這樣才能有的放矢的解決問題。

4、管好自己的情緒

生活、工作、個(gè)人的情緒不要遷移到孩子身上，跟孩子相處時(shí)盡量保持愉悅的心情。如果是因?yàn)楹⒆拥呐涯嬉鸬那榫w激動(dòng)，可以暫時(shí)先離開現(xiàn)場(chǎng)一會(huì)兒，等自己平靜以后在進(jìn)行溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)在憤怒的狀況下無法以理性的方式來管教孩子。