12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆怎么辦

12歲的孩子正處于小學(xué)和初中的分界點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候面對(duì)升學(xué)的壓力，孩子難免會(huì)感到力不從心，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子的話(huà)，那么孩子就會(huì)變得不愛(ài)讀書(shū)并且很叛逆。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆怎么辦

1、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿(mǎn)了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身的小問(wèn)題。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)變得不愛(ài)讀書(shū)很叛逆。12歲孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個(gè)孩子都是不同的，家長(zhǎng)要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢(shì)，才是對(duì)孩子最好的幫助。

3、溝通。溝通其實(shí)是一個(gè)解決很多事情的方法，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)們?cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候，都直接選擇命令的形式，而不會(huì)去溝通。家長(zhǎng)們?nèi)绻诿媾R12歲孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆的情況時(shí)，那么就可以選擇溝通的方式。只有多溝通，家長(zhǎng)們才能知道孩子的心里在想什么，才能從根本上解決孩子不想去上學(xué)的問(wèn)題。

4、積極引導(dǎo)。12歲正處于青春期，有不少孩子出現(xiàn)了叛逆心理，所以當(dāng)家長(zhǎng)看到自家孩子叛逆，或者有其他問(wèn)題時(shí)，要積極引導(dǎo)，不能孩子一回家就批評(píng)指責(zé)，更不能對(duì)孩子大喊大叫，讓孩子感覺(jué)到自己被拋棄了，這樣不僅會(huì)讓孩子覺(jué)得自己變了，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成壞的習(xí)慣。家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候，也要保持冷靜，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。

12歲的孩子叛逆期怎樣教育

1、成為孩子的伙伴

在家庭教育中，父母是孩子的伙伴。所以父母要多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看電影、一起聚個(gè)餐、看球賽、欣賞演唱會(huì)等等，鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

2、仔細(xì)觀察談話(huà)是在哪里中斷的

當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話(huà)中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。

比如，如果孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)自己成績(jī)不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過(guò)，但效果不好，自己也很沮喪，家長(zhǎng)的說(shuō)法讓他更加反感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更不感興趣。

3、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

12歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

有些孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)感到沉悶乏味。這時(shí)候，家長(zhǎng)需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，老師布置的作業(yè)是有規(guī)律和可預(yù)見(jiàn)性的，家長(zhǎng)可以將每道題目都看作一個(gè)謎題，與孩子一起思考解答方法。

家長(zhǎng)還可以結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，例如閱讀有趣的故事，或者將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)例，與孩子一起探索問(wèn)題的解決方法。

2、減輕孩子的壓力

當(dāng)12歲孩子基礎(chǔ)太差壓力很大的時(shí)候，告訴孩子，父母不要求您考多少分，認(rèn)真盡力就好。放下孩子心中包袱，孩子會(huì)去學(xué)校的，同時(shí)注意力所能及給孩子補(bǔ)好基礎(chǔ)。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆怎么辦？孩子進(jìn)入青春期，情緒躁動(dòng)，特別容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，例如自卑心理、攀比心理、傲慢以自我為中心等，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確規(guī)避、有效改正孩子的錯(cuò)誤心理呢？

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交流，了解孩子的想法，關(guān)注孩子的價(jià)值取向。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，愛(ài)不是一味給予，而是在對(duì)孩子付出的同時(shí)教會(huì)孩子如何為他人著想。在曉陽(yáng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終深入了解孩子逐漸形成的思想，正向鼓勵(lì)及時(shí)修正，讓曉陽(yáng)保持一個(gè)健康的思想狀態(tài)。

2、孩子已經(jīng)產(chǎn)生不良心理時(shí)，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急，不要用打罵的方式，而是循循善誘以理服人。

孩子已經(jīng)有了逆反心理，武力壓制只能控制孩子一時(shí)，孩子長(zhǎng)大后不僅會(huì)反彈，而且容易將逆反心理愈演愈烈。

家長(zhǎng)可以先給孩子一段平靜的時(shí)間，給孩子一個(gè)自己反思自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不能讓步，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，態(tài)度不能軟弱。

3、家長(zhǎng)要讓孩子充分感受到自己的底線，亮明自己的教育原則。

在親子關(guān)系中，遇事理性溝通是最好的解決方式。不要情緒化教育，即家長(zhǎng)根據(jù)自己的心情好壞來(lái)決定是否嚴(yán)厲。多和孩子講道理，可以幫助孩子樹(shù)立理性思維，生活中更加理智和富有邏輯。

4、孩子厭學(xué)叛逆，不讀書(shū)威脅父母，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)去太過(guò)付出。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)偷懶，把屬于孩子的事情交給孩子自己，不管孩子做不做，不管孩子做的怎么樣都要交給孩子，自己家長(zhǎng)過(guò)度付出過(guò)度替孩子承擔(dān)，孩子才會(huì)理所當(dāng)然的任性，不懂感恩。

和青春期叛逆孩子的溝通和交流絕對(duì)是一門(mén)藝術(shù)，是需要家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷的提高家庭教育的水平和質(zhì)量。只有得當(dāng)?shù)募彝ソ逃拍艹蔀閷W(xué)校教育的有益補(bǔ)充，才能避免悲劇的產(chǎn)生。