16歲男孩子叛逆期怎么管

進(jìn)入叛逆期的男孩最需要的就是足夠的成長(zhǎng)空間，因?yàn)樗膫€(gè)人意愿非常強(qiáng)烈，家長(zhǎng)干涉太多，跟孩子交流時(shí)抱有偏見(jiàn)，只會(huì)讓他對(duì)父母和家庭有嚴(yán)重的抵觸情緒。無(wú)論家長(zhǎng)發(fā)生了什么事情，家長(zhǎng)都可以適當(dāng)?shù)脑儐?wèn)16歲男孩的意見(jiàn)，讓他知道自己在家中的重要性。

16歲男孩子叛逆期怎么管

心理疏導(dǎo)：由于這個(gè)階段的男孩會(huì)面臨學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)壓力增大等問(wèn)題，心理也會(huì)發(fā)生不同的變化。如果父母沒(méi)有給男孩適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，會(huì)比較容易在多種因素的影響下造成叛逆，甚至心理障礙。所以父母可以提前給男孩在學(xué)習(xí)壓力方面的問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子形成健康良好的心態(tài)。

幫助發(fā)泄情緒：由于16歲男孩子在叛逆期情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常心情煩躁，但又不會(huì)將不良情緒用正確的方式宣泄出來(lái)，有可能會(huì)加重叛逆。所以家長(zhǎng)可以通過(guò)帶男孩去旅游散心、打籃球、跑步等多種方式，幫助男孩找到宣泄不良情緒的方法。

給孩子充分的思維與娛樂(lè)空間：現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過(guò)多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，以學(xué)習(xí)為理由剝奪了孩子過(guò)多的娛樂(lè)空間。讓孩子在“無(wú)理由、無(wú)快樂(lè)”中成長(zhǎng)，個(gè)性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會(huì)爆發(fā)。

給孩子適當(dāng)?shù)販p壓：而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，改善孩子的情緒，還能增加父母與孩子交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子感情。有了這些心理基礎(chǔ)，16歲男孩子對(duì)父母的反抗情緒就會(huì)明顯減弱，也能主動(dòng)接受父母的教育，達(dá)到更好的教育效果。

16歲少年沉迷手機(jī)如何引導(dǎo)

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)新知識(shí)。收集網(wǎng)絡(luò)信息豐富多樣，不僅有會(huì)讓孩子上癮的游戲娛樂(lè)，還有很多對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助的信息。家長(zhǎng)通過(guò)引導(dǎo)孩子去篩選有益的知識(shí)，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)獲得更多的新知識(shí)、開(kāi)闊孩子的視野。比如孩子在使用電子產(chǎn)品時(shí)，可以和孩子共讀經(jīng)典名著，和他分享新聞，一起觀看教育節(jié)目等等。

豐富孩子的課余生活。16歲男孩子在叛逆期沉迷手機(jī)可能是因?yàn)楦械綗o(wú)聊，沒(méi)有比手機(jī)更有趣的東西了。如果孩子擁有自己的興趣愛(ài)好，那么他們花在手機(jī)上的精力就會(huì)大大減少。

比如，家長(zhǎng)在放學(xué)后和孩子一起做運(yùn)動(dòng)，讓孩子培養(yǎng)自己運(yùn)動(dòng)方面的愛(ài)好，這樣不僅強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)親子關(guān)系，減少沉迷手機(jī)的時(shí)間。

規(guī)定他玩手機(jī)的時(shí)間。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要和他進(jìn)行正面沖突，也不要上來(lái)就把他的手機(jī)沒(méi)收，這樣會(huì)造成他強(qiáng)烈的逆反心理。如果他在回家的時(shí)候每天會(huì)玩5個(gè)小時(shí)的手機(jī)，現(xiàn)在就規(guī)定他每天必須減少兩個(gè)小時(shí)，而且剩下的三個(gè)小時(shí)也不能連續(xù)玩。

青春期孩子易怒情緒多變?cè)趺崔k

一、讓孩子正視自己的情緒，多一些積極的心理暗示

和孩子聊聊青春期時(shí)變化的表現(xiàn)之一，就是會(huì)有較為頻繁的情緒波動(dòng)，這是正?，F(xiàn)象（因?yàn)楹⒆幼陨韺?duì)這種情緒化也是不希望發(fā)生的）。不僅要讓孩子正視這種變化，還要積極地去克服它。只有戰(zhàn)勝了這種變化，才能完成真正的青春期過(guò)渡。告訴孩子任由這種情緒化的不良發(fā)展，是對(duì)自己的傷害，也是對(duì)父母的傷害。

二、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

一個(gè)擁有廣泛興趣愛(ài)好的人，一般性格都比較開(kāi)朗，不會(huì)因?yàn)榻佑|面狹窄，而容易鉆牛角尖。有良好的業(yè)余愛(ài)好，可以做為情緒調(diào)適的潤(rùn)滑劑。父母?jìng)儾灰驗(yàn)楹⒆訉W(xué)業(yè)緊張，課業(yè)繁重，而阻礙他在這方面的休閑。其實(shí)正是這些興趣來(lái)幫助孩子休息大腦，緩解疲勞與壓抑的心情的，是他們的發(fā)泄口之一。

三、不能讓孩子去“忍”

當(dāng)16歲男孩情緒控制不了而與父母爭(zhēng)吵時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)用“鎮(zhèn)壓”手段讓孩子服從順從，但一般都會(huì)適得其反，根本沒(méi)有什么作用。所以當(dāng)出現(xiàn)孩子情緒爆發(fā)時(shí)，不要強(qiáng)制孩子憋回去，或懟回去。讓孩子自己完完全全地說(shuō)出來(lái)，父母只是做一個(gè)傾聽(tīng)者，不要打斷，不要評(píng)論，不要漠視，讓孩子說(shuō)完即可，特別是要痛快的說(shuō)出來(lái)。