孩子上學(xué)遲到怎么教育

孩子上學(xué)遲到是一種現(xiàn)象，作為孩子的家長(zhǎng)，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解孩子遲到的根本原因、孩子遲到的負(fù)面影響，以及孩子上學(xué)遲到怎么教育。這樣才能從根本上解決孩子上學(xué)遲到這一問題。

孩子上學(xué)遲到怎么教育

1.提前叫早，肌膚撫慰

讓孩子挑選一個(gè)他喜歡的鬧鐘。每天的鬧鈴提前叫醒。這時(shí)家長(zhǎng)可以用溫暖的雙手輕輕撫摸孩子臉蛋、額頭、眼睛，輕輕搓揉小脊背，邊搓揉邊跟孩子講故事，或聊聊天，讓孩子慢慢睜開朦朧的睡眼。

2.商定規(guī)矩，需要堅(jiān)持

每當(dāng)孩子起床哭鬧或撒嬌，家長(zhǎng)就會(huì)妥協(xié)，覺得孩子還小，長(zhǎng)大就好了。其實(shí)孩子的好習(xí)慣和好品格是需要從小培養(yǎng)的。跟孩子一起交流養(yǎng)成良好作息時(shí)間的重要性，再商定好一周的努力目標(biāo)，及時(shí)對(duì)照目標(biāo)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

3.父母要發(fā)揮積極作用

首先、父母要以身作則樹立好榜樣。父母是孩子的第一啟蒙老師，會(huì)直接影響孩子生活、性格中的種種。自然也包括時(shí)間觀念這塊，孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果父母經(jīng)常也經(jīng)常賴床、遲到，那么在您平時(shí)去教育孩子的時(shí)候，就沒有啥太大的效力。

父母要嚴(yán)格執(zhí)行懲罰措施。家長(zhǎng)要在孩子不能按照約定出門，導(dǎo)致遲到的時(shí)候，明確自己的態(tài)度，告訴孩子他的行為是錯(cuò)誤的，并且這種行為不管是在家里還是在社會(huì)里都是不允許的。

父母要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于孩子而言，好的行為如果得不到家長(zhǎng)的關(guān)注和贊同，孩子會(huì)失去對(duì)這件事情的熱情，覺得反正做得好做不好都是一樣的結(jié)果，還不如按照自己的心情來做。

因此當(dāng)孩子做到守時(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到得到表揚(yáng)的快樂，自覺督促自己今后有更多的守時(shí)行為，從而成為習(xí)慣。

孩子上學(xué)遲到的負(fù)面影響

1.容易做事拖拉磨蹭

孩子上學(xué)遲到，會(huì)影響到學(xué)習(xí)生活的其他方面的安排?？偸沁t到的孩子，往往在生活的很多方面都有拖延的情況，久而久之，拖拉磨蹭會(huì)成為一種習(xí)慣，危害巨大。一個(gè)不守時(shí)的人，他們更不容易得到他人的信任，也就讓成功來得更難。

2.容易錯(cuò)失集體課程和活動(dòng)

遲到之后，孩子容易錯(cuò)過主題課程與集體游戲等重要環(huán)節(jié)，也很難融入其他的小伙伴的群體，然后就會(huì)打擊到孩子的自信心，不利于孩子吸取當(dāng)天老師所說的內(nèi)容。因?yàn)橛變航處熋恐苤v課的內(nèi)容都是有計(jì)劃的教學(xué)，很有目的性的，會(huì)讓幼兒老師的教學(xué)達(dá)不到最好的效果。

3.不利于孩子的心理健康

可以想象這個(gè)場(chǎng)景，遲到的孩子到了教室，其他同學(xué)都已經(jīng)坐在教室了。孩子怎么辦？大大方方從前門，在眾目睽睽下進(jìn)入教室，還是偷偷從后門溜進(jìn)去?？倳?huì)擔(dān)心老師批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)的看法吧。長(zhǎng)此以往，心理還是很有壓力的。如果壓根就不在意，那就更糟糕了。