青少年叛逆管教學(xué)校

孩子叛逆期屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)直接把孩子送青少年叛逆管教學(xué)校這種行為是不對(duì)的，叛逆是孩子在對(duì)這個(gè)世界得到初步了解和認(rèn)識(shí)之后出現(xiàn)的正常心理反應(yīng)。孩子一旦度過(guò)這個(gè)叛逆期，依舊會(huì)很聽(tīng)話(huà)，但是家人也要講究方法，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，家人一旦教育的方法不對(duì)，那么，孩子以后的性格就會(huì)受到影響，很可能會(huì)變得暴躁，以后也將會(huì)更難管教。

1、家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣

面對(duì)孩子的不聽(tīng)話(huà)，很多家長(zhǎng)總是會(huì)不厭其煩地給他講道理，其實(shí)有時(shí)家長(zhǎng)越講道理，孩子越不聽(tīng)話(huà)。而這個(gè)問(wèn)題并不在于孩子，這是因?yàn)槲覀円恢敝蛔⒁庾约喝绾握f(shuō)得有道理，沒(méi)去想自己做得是否有道理。教育的目的并不是我們用語(yǔ)言去說(shuō)服孩子，從而讓他聽(tīng)話(huà)，而是與孩子擁有平等而溫暖的親子關(guān)系，無(wú)論何時(shí)孩子愿意向我們敞開(kāi)心扉，進(jìn)行一場(chǎng)高效的溝通。

2、順應(yīng)孩子、體驗(yàn)犯錯(cuò)

孩子特別叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，孩子是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的金玉良言的，只會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的想法陳舊了是不對(duì)的。叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神，喜歡按照自己的想法去做事情。有句話(huà)叫“不撞南墻不回頭”，很適合叛逆期的孩子。家長(zhǎng)不如在確定孩子的行為產(chǎn)生的后果比較輕的情況下，順應(yīng)孩子，放手讓孩子去嘗試，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到教訓(xùn)，就會(huì)知道事情的對(duì)錯(cuò)，會(huì)自動(dòng)改正自己的行為。

3、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很羅嗦，總是管閑事，作為父母雖然您的心意是好的，但是您可能會(huì)方法不對(duì)，讓您的孩子不能夠接受，所以說(shuō)，您要先了解孩子的心理，然后在對(duì)癥下藥，必要的時(shí)候您還可以找您孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

4、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)

孩子特變叛逆不聽(tīng)話(huà)，種種叛逆行為表現(xiàn)，其實(shí)都是孩子叛逆心理的一種外在反映。孩子叛逆往往是心理認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，才會(huì)導(dǎo)致叛逆行為的發(fā)生。父母或者老師要及時(shí)與孩子進(jìn)行談心，幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正孩子叛逆心理。