男孩幾歲進(jìn)入叛逆期

叛逆期是孩子從兒童期走向青年期的過(guò)渡時(shí)期，每個(gè)孩子到了青少年都會(huì)或多或少的叛逆，這是每個(gè)孩子人生成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，作為家長(zhǎng)的我們，是應(yīng)該沉下心來(lái)，幫助孩子解決的叛逆期時(shí)遇到的問(wèn)題，讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的更好發(fā)展。

男孩幾歲進(jìn)入叛逆期

每個(gè)男孩的情況不一樣，所以沒(méi)有一個(gè)確切的年齡。叛逆期是孩子從生理到心理，由孩童向成人蛻變的重要成長(zhǎng)標(biāo)志。通常來(lái)說(shuō)孩子的叛逆期有三個(gè)階段，分別出現(xiàn)在幼兒期、兒童期和青春期。

幼兒期在2至3歲左右，孩子開(kāi)始有自我與自主意識(shí)，產(chǎn)生了想要去主動(dòng)探索世界的想法，因此會(huì)有些叛逆不聽(tīng)話(huà)。

兒童期在7至9歲左右，孩子的自我意識(shí)加強(qiáng)，開(kāi)始有自己的想法，并有能力去付諸實(shí)踐，在家長(zhǎng)眼中便是調(diào)皮搗蛋難以管教。

青春期在12至18歲左右，這是我們最為熟知的“青春叛逆期”，孩子進(jìn)入青春期其生理和心理都在發(fā)生變化，因而孩子的情緒、行為也會(huì)有出不同以往的展現(xiàn)，其中很多情緒、行為被我們解讀為叛逆不聽(tīng)話(huà)，但實(shí)際上是孩子無(wú)法平衡發(fā)生在自己身上的一些矛盾，這些矛盾無(wú)法正確的解決，進(jìn)而衍生了叛逆行為。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么教育

1、調(diào)整自己的心態(tài)，正確應(yīng)對(duì)叛逆期。在處理一個(gè)問(wèn)題之前，心態(tài)的調(diào)整是非常重要的，只有先把心態(tài)調(diào)整好了，才能更好的樹(shù)立三觀(guān)，也能夠更好的提出方法論來(lái)。

所以在處理這件事情之前，家長(zhǎng)也應(yīng)該應(yīng)用這一套，首先調(diào)整自己的心態(tài)，要正視這些問(wèn)題告訴自己，這是孩子的關(guān)鍵時(shí)間，也是一個(gè)很正常的過(guò)渡時(shí)期，不必太放在心上。

2、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、不要過(guò)于干涉孩子。父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略。

男孩叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、不服管教，好勝心強(qiáng)。青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長(zhǎng)的管教，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的好言好語(yǔ)，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來(lái)，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)您與他講話(huà)便會(huì)聽(tīng)，不高興時(shí)，誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)。

2、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)。這是叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛(ài)讀書(shū)，偏偏喜愛(ài)打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專(zhuān)注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識(shí)格外強(qiáng)大，對(duì)于我們固定的規(guī)則，總是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會(huì)去打破我們固有的規(guī)則，使家長(zhǎng)和老師頭疼。對(duì)于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆?dòng)來(lái)。

4、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

青春叛逆期是人一生中最重要的一個(gè)階段，在這一時(shí)期中男孩會(huì)發(fā)生很多微妙而令人意想不到的變化。孩子們不再像小時(shí)候那樣，他們開(kāi)始以自我為中心，并開(kāi)始對(duì)身邊人和事不順心。他們開(kāi)始變得非常叛逆，那么孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始叛逆呢？男孩幾歲進(jìn)入叛逆期呢？

男孩幾歲進(jìn)入叛逆期

叛逆期是指青少年感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種種反常的心理。

男孩叛逆期一般從10-12歲開(kāi)始，叛逆的高峰年齡段是14歲，一般在16-20歲時(shí)候結(jié)束，至于具體幾年是因人而異的。

男孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦

1、給予孩子自由

給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

切忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

2、反思自己，引導(dǎo)孩子

遇到孩子叛逆期，父母先反思自己的行為是否給青春期的孩子錯(cuò)誤的一些引導(dǎo)和暗示，然后和孩子構(gòu)建良好的親子關(guān)系。最好由父母雙方中的其中一方，固定和孩子能夠自由的交談，讓孩子能夠放下內(nèi)心的防備。尊重孩子，理解孩子，給孩子足夠的空間，自然就叛逆不起來(lái)。

3、舒緩孩子壓力

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道叛逆期孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?huà)，不利于孩子的成長(zhǎng)。

4、耐心傾聽(tīng)孩子

如果是氣穩(wěn)攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的叛逆孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的“心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，就會(huì)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。