孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

很多小孩會(huì)因?yàn)楹闷婊蛘呦矚g某個(gè)物品，就偷偷拿回來，想要自己獨(dú)享，這樣的行為雖然很無知，但對(duì)于家長來說，是要及時(shí)制止的。孩子偷拿別人的東西如果形成習(xí)慣，將會(huì)有惡劣的影響，那么到那時(shí)就不好引導(dǎo)了。

孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、跟孩子商量，一起決定解決方案

教育大忌是“下命令”，但站在孩子的角度，父母的“武斷”只會(huì)讓他們覺得得不到尊重，容易激起逆反情緒。等孩子情緒穩(wěn)定之后，家長要把自己的想法用疑問句的形式說出來。

比如：“那我們一起去把東西還給別人好不好？”、“媽媽這里有錢，陪您一起去給人家錢行不行？”這樣的方式并沒有給孩子更多選擇，只是話術(shù)上讓他們更加容易接受而已。倘若發(fā)現(xiàn)孩子拿別人的東西，既不能過于急躁，需要家長有耐心、講科學(xué)，一步一步慢慢去引導(dǎo)孩子。

2、樹立物權(quán)意識(shí)

父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利。

教孩子設(shè)身處地地考慮被偷人的感受。告訴孩子：“您看，您的東西未經(jīng)您準(zhǔn)許就被拿走了，您很生氣也很傷心。如果您沒有經(jīng)過別人同意把東西拿走，別人也會(huì)很傷心。”

3、及時(shí)處理孩子的問題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西，然后覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時(shí)處理，讓孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)。

同時(shí)一定要保持冷靜的態(tài)度，千萬不要鄙視孩子?？刂魄榫w，讓孩子說出自己的想法。另外，家長也鼓勵(lì)孩子及時(shí)歸還，主動(dòng)道歉。

為什么孩子偷拿別人的東西

1、吸引別人注意

如果孩子缺乏關(guān)愛，為了吸引別人的注意便會(huì)去拿不屬于自己的東西，用以向別人炫耀，或者將偷來的東西送給別人以換取關(guān)注。

2、發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿

孩子偷拿別人的東西，也可能是為了緩解心中的緊張或者發(fā)泄內(nèi)心的不滿。比如因?yàn)閹讉€(gè)玩具和小伙伴發(fā)生了爭吵，事后會(huì)趁其他人不注意時(shí)，偷偷將他人的玩具據(jù)為己有帶回了家等等。

3、未被父母滿足

孩子和我們成人不同，當(dāng)我們成人未被滿足后，會(huì)控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他們對(duì)自己的控制能力較差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒絕，他們也會(huì)想辦法拿到，從而會(huì)出現(xiàn)“偷”的行為。

他們只是在表達(dá)著自己對(duì)一樣物品的喜歡，就如同我們喜歡一樣?xùn)|西，然后努力攢錢去購買的心里是一樣的。只不過不同的是，他們小不懂得這是不可取的。

孩子偷拿別人的東西的危害

1、價(jià)值觀發(fā)生偏差

不管孩子有怎樣的理由，偷東西的行為終究是不對(duì)的。孩子偷東西的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，價(jià)值觀會(huì)發(fā)生偏差，這對(duì)孩子的未來是非常不利的。孩子很可能在長大以后變得自私，為了想要的利益不擇手段。

2、學(xué)會(huì)撒謊

孩子的壞行為常常會(huì)伴隨著撒謊行為的產(chǎn)生，比如會(huì)用謊言來掩蓋自己偷東西的事實(shí)，通過“據(jù)理力爭”和“不在場(chǎng)證明”來為自己辯解，孩子的撒謊能力會(huì)在無形中得到培養(yǎng)。