7歲的小孩叛逆不聽話怎么管

孩子進(jìn)入7歲階段會(huì)出現(xiàn)反抗、挑戰(zhàn)權(quán)威等常見(jiàn)叛逆行為，這是他們探索身份、建立自我和尋求獨(dú)立的正常過(guò)程。父母應(yīng)該多站在孩子的角度思考問(wèn)題，多嘗試與孩子溝通，尊重他們的想法和情感，避免使用強(qiáng)制和批評(píng)的方式進(jìn)行教育。

7歲的小孩叛逆不聽話怎么管

1、互動(dòng)溝通教育法

每天堅(jiān)持與孩子進(jìn)行深度的溝通，以及高質(zhì)量的陪伴，通過(guò)與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起進(jìn)步，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，這是7歲孩子這個(gè)階段最需要的一種教育方式。

2、避免情緒失控

當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時(shí)，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語(yǔ)或方式來(lái)教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來(lái)。先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

3、當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，就事論事

您可以告訴他，您對(duì)他這個(gè)錯(cuò)誤有多么失望，多么生氣，告訴他這個(gè)錯(cuò)誤的后果是什么，嚴(yán)重性在哪里。這就足夠了。到此為止，別忘了告訴孩子，您愛(ài)他。千萬(wàn)別孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤之后，便給他一種，他在您心目中一無(wú)是處的感覺(jué)。那就不好了。

4、重視習(xí)慣培養(yǎng)

生活上一定要讓孩子動(dòng)靜結(jié)合，做一會(huì)“靜”的事情，如寫作業(yè)、看書、下棋等，也要做一些“動(dòng)”的事情，以玩為主，如拍球、跳圈、跑步到公園、郊游等。把一些有規(guī)律性的事情讓孩子每天重復(fù)、日復(fù)一日，好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。但也不是一成不變的機(jī)械運(yùn)用，還要視具體情況靈活調(diào)整。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，不是一朝一夕、一蹴而就的事，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)是一件很不容易的事，可憐天下父母心。

5、耐心

在對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，唯一不能欠缺的就是耐心了。孩子犯錯(cuò)是很正常的情況，關(guān)鍵是看如何正確的引導(dǎo)他認(rèn)知并且改正。孩子在通過(guò)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)的認(rèn)知，得到深刻的印象，這樣可以有效的避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。而且通過(guò)這種做法，孩子有更多的時(shí)間感受正確和成功所帶來(lái)的快樂(lè)。

7歲孩子叛逆期的特點(diǎn)

1、意見(jiàn)分歧增多

在這個(gè)階段，孩子開始有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，他們可能與父母產(chǎn)生更多的意見(jiàn)分歧。這不是因?yàn)樗麄児室庖獙?duì)抗父母，而是因?yàn)樗麄兛释磉_(dá)自己的獨(dú)立性和主張權(quán)利。

2、情緒波動(dòng)

7到9歲的孩子可能經(jīng)歷情緒的波動(dòng)，從興奮到沮喪、憤怒再到喜悅。這種情緒上的不穩(wěn)定性是正常的發(fā)展現(xiàn)象，但也可能導(dǎo)致孩子在處理情感時(shí)表現(xiàn)出一些叛逆的行為。

3、對(duì)規(guī)則的挑戰(zhàn)

孩子開始對(duì)家庭規(guī)則提出質(zhì)疑，并可能試圖挑戰(zhàn)這些規(guī)則。這并不意味著他們不尊重規(guī)則，而是想要理解規(guī)則的背后原因，并希望有更多的自主權(quán)。

4、渴望獨(dú)立

在這個(gè)年齡段，孩子開始表現(xiàn)出對(duì)獨(dú)立的渴望。他們可能會(huì)試圖完成一些任務(wù)，如穿衣、洗漱等，而不再依賴完全于父母。這種渴望獨(dú)立的行為是為了培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。

5、與同齡人關(guān)系的重要性增加

7到9歲的孩子更加關(guān)注同齡人，他們可能會(huì)更愿意與朋友一起玩，而不是總是和家人在一起。這是因?yàn)樗麄冋诮⑸缃患寄?，學(xué)會(huì)在同齡人中建立關(guān)系。

6、沒(méi)有耐心

叛逆期的孩子可能表現(xiàn)出對(duì)任務(wù)的不耐煩，更容易感到沮喪。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的期望較高，同時(shí)還在學(xué)會(huì)如何處理挫折和困難。

7、對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)

孩子可能開始對(duì)父母的權(quán)威提出質(zhì)疑，這是因?yàn)樗麄兿Ｍ私鉀Q策的理由，并在家庭中獲得更多的決策權(quán)。這是他們發(fā)展獨(dú)立性的一部分。

不同年齡段的孩子有哪些花式叛逆

很多人都以為叛逆這件事一般只在青春期才會(huì)出現(xiàn)，在其他年齡段出現(xiàn)叛逆的行為就容易被家長(zhǎng)們歸入“不乖”“不聽招呼”“學(xué)壞了”的行列。

事實(shí)上，叛逆并不是青春期獨(dú)有，光是0~18歲可能就有3個(gè)階段的叛逆。

第一階段：1.5~3歲

很多年輕的媽媽應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)“Terrible2”（麻煩的2歲），用來(lái)形容這個(gè)年齡段的娃兒突然就有了脾氣，讓父母難以接受，還有點(diǎn)抓狂，比如喊他不要去摸插線板，偏要去摸；喊他不準(zhǔn)亂丟東西，偏偏逮到什么就扔什么……

其實(shí)，這就是很多人的第一個(gè)叛逆期，是自我意識(shí)開始出現(xiàn)的結(jié)果。不過(guò)因?yàn)槊總€(gè)孩子不一樣，也有天使寶寶沒(méi)有那么明顯的“叛逆”，家長(zhǎng)就沒(méi)有那么明顯的感受。

第二階段：7~9歲

這個(gè)時(shí)段的孩子在身心發(fā)展的基礎(chǔ)上開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，在學(xué)校中接觸到更多的人，社交行為更加凸顯，自我意識(shí)就更強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)做事拖拉、不想學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯、頂嘴、不愿意和大人分享小秘密等情況。

第三階段：12~18歲青春期階段

由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子家庭條件好，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)多，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸花花世界的時(shí)間較早，有早熟孩子的從10歲起就步入了青春期，叛逆也就自然可能提前。

可能有一部分家長(zhǎng)慶幸，自己的孩子從來(lái)沒(méi)有叛逆過(guò)，這其實(shí)，要么是家長(zhǎng)忽略了孩子的一些叛逆隱形表現(xiàn)，要么就是您的孩子叛逆期還沒(méi)到。比如，考上名校的大學(xué)生突然決定要退學(xué)的，父母安排好出國(guó)留學(xué)的孩子卻某天中斷與家里聯(lián)系的，也有一直以來(lái)品學(xué)兼優(yōu)的乖娃娃在脫離家庭后判若兩人的，還有三四十歲才出現(xiàn)叛逆的中年人……

其實(shí)，這些滯后叛逆或二次叛逆的出現(xiàn)，有可能跟他們?cè)谠撆涯娴臅r(shí)候沒(méi)叛逆、沒(méi)足夠叛逆有關(guān)。由此可見(jiàn)，叛逆不會(huì)不到，可能早到，可能晚到，但晚到給孩子和家庭帶來(lái)的不良后果，比青春期叛逆嚴(yán)重多了。