學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)

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很多家長(zhǎng)們認(rèn)為教育孩子的理念應(yīng)該是一成不變的,其實(shí)不是這樣的。家長(zhǎng)們的教育方式也要隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng),不同時(shí)期教育孩子要用不同的教育方式,因?yàn)楹⒆邮窃谧兓敲磳W(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)都有哪些呢?

學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)

學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點(diǎn),有句話說的很好,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。孩子們所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的,家庭環(huán)境的好與壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧<彝ソ逃诤⒆拥纳硇陌l(fā)展上起到了定勢(shì)作用,孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價(jià)值觀。而在接受新的價(jià)值觀時(shí),也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對(duì)照,從而建立新的價(jià)值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享,就會(huì)產(chǎn)生雙倍的喜悅,困難的事找人一起分擔(dān),痛苦就會(huì)減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個(gè)人的喜怒哀樂,也會(huì)傳遞給身邊的人,并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化,也對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情,與子女間的情感體驗(yàn)當(dāng)然也是無時(shí)無刻的。家長(zhǎng)的興趣習(xí)慣,常常也決定了子女的行為舉止,所以,在教育子女時(shí),父母更是模范和表率。

3、親子關(guān)系的養(yǎng)成

父母在教育孩子時(shí)充滿親情,而教師教育孩子則是出于責(zé)任。父母帶著親情的教育,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種難以置信的力量。家庭早期教育對(duì)兒童智力發(fā)展的影響很大,好的家庭教育可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也會(huì)更高。

4、教育內(nèi)容的廣泛

老師一般是對(duì)孩子進(jìn)行指定內(nèi)容的教育,而父母則是為了促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,無論是學(xué)習(xí)、道德、行為,家長(zhǎng)都要對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)。這種多樣性的教育,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合生活中遇到的事情,讓孩子學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能,這使得孩子綜合素質(zhì)得到提高,且擁有一個(gè)健康的人格。

具體的教育手段也更多樣,父母言傳身教,可以啟發(fā)、誘導(dǎo)、贊揚(yáng)、批評(píng)等多樣化方式,如何選擇是由具體的教育內(nèi)容、情境等因素決定的。

學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)

在了解了以上這些學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)之后,家長(zhǎng)們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長(zhǎng)們要在孩子每個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行不同的教育,這樣才能更好的順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)。

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