孩子不想學(xué)舞蹈了還要堅(jiān)持嗎

除了每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，家長(zhǎng)總想給孩子培養(yǎng)其他的興趣，比如讓他學(xué)習(xí)舞蹈，這樣也就占據(jù)了很多休閑時(shí)間。對(duì)舞蹈感興趣的學(xué)生，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。同時(shí)也會(huì)有一部分學(xué)生，不想學(xué)舞蹈了，家長(zhǎng)不知道該不該讓他堅(jiān)持。那么孩子不想學(xué)舞蹈了還要堅(jiān)持嗎？

孩子不想學(xué)舞蹈了還要堅(jiān)持嗎

孩子不想學(xué)舞蹈了還要繼續(xù)堅(jiān)持，有些孩子學(xué)舞蹈就是為了玩的開(kāi)心，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得新鮮就會(huì)去學(xué)，但是學(xué)著學(xué)著就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思，就不想學(xué)了。家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子繼續(xù)堅(jiān)持下去，堅(jiān)定的告訴他，舞蹈是必須要學(xué)的，不能臨陣脫逃。

可以多開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴他學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，多和他溝通，時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然愛(ài)上舞蹈了。學(xué)舞蹈半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)他持之以恒的毅力比學(xué)舞蹈本身更有意義。

孩子不想學(xué)舞蹈了怎么讓他堅(jiān)持

1、適當(dāng)目標(biāo)和鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要隨時(shí)肯定孩子每日、每階段的進(jìn)步，努力尋找他的閃光點(diǎn)。切不可只把學(xué)舞蹈作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然，他舞蹈技能的提高與家長(zhǎng)對(duì)他的期望之間的距離，永遠(yuǎn)有一條不可逾越的鴻溝，這樣對(duì)他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。

因此孩子在練習(xí)舞蹈時(shí)家長(zhǎng)要分階段制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，最好是激發(fā)他學(xué)舞的興趣。孩子精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練舞的質(zhì)量和效率。

2、多和孩子一起討論

父母的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，在培養(yǎng)他興趣的時(shí)候，要多和他一起討論這個(gè)興趣的相關(guān)話題，多參與他的興趣活動(dòng)，這會(huì)讓他很積極的去發(fā)展自己的興趣，大大減少他半途而廢的情況發(fā)生。

3、培養(yǎng)自習(xí)能力

孩子不想學(xué)舞蹈了，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和認(rèn)知舞蹈本身，以及站在他的視角理解舞蹈知識(shí)。在他練習(xí)舞蹈時(shí)，可以創(chuàng)造一些舞蹈環(huán)境讓他去感知外面的舞蹈世界。

比如場(chǎng)景：花海、雪天、落葉，讓她感受舞蹈與自然的結(jié)合，如果帶著孩子去看舞劇、舞蹈電影，可以潛移默化之中熏陶他，增加舞蹈感覺(jué)，提升學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

家長(zhǎng)是孩子的榜樣，平時(shí)在教導(dǎo)時(shí)一定要多鼓勵(lì)和肯定他，培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神。從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。學(xué)舞蹈磕磕碰碰，孩子累了痛了想退縮是很正常的，退縮了不一定就是不喜歡舞蹈了，而是在探索的過(guò)程中遇到了未知的困難，家長(zhǎng)一定要陪著孩子一起克服這些困難。