初中階段的孩子要培養(yǎng)哪些方面

現(xiàn)在的初中階段就是孩子的重要時(shí)期，我們就需要對孩子開展培養(yǎng)，并幫助孩子能夠有大的進(jìn)步，讓孩子能夠有好的學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、態(tài)度或者其他方面的能力，那么初中階段的孩子要培養(yǎng)哪些方面呢？

初中階段的孩子要培養(yǎng)哪些方面

1、學(xué)習(xí)能力

大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)能力等同于學(xué)知識的能力。其實(shí)廣義說來，學(xué)習(xí)能力是通過對學(xué)習(xí)活動(dòng)的適應(yīng)以及對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成最終達(dá)到一定學(xué)習(xí)效果的能力。而且學(xué)習(xí)能力包括刨析自己學(xué)習(xí)情況的能力、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力、培養(yǎng)讀記的能力、靈活運(yùn)用知識的能力、在競爭中促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力等。

2、提升自控能力

許多初中生，放學(xué)回家之后，就會(huì)扔掉課本、書包，然后拿起手機(jī)、打開電腦，然后沉浸在娛樂的世界里，久久不愿意做作業(yè)。如果養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，想要鞏固和提升，將會(huì)變成癡人說夢的事情

唯有提升自控的能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做該做的事情，才能幫助大家實(shí)現(xiàn)提升的目的。習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一件容易的事情，若想提升一個(gè)人的自控能力；除了依靠個(gè)人的毅力之外，還需要提升內(nèi)在的積極性，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上找到成功的樂趣，那將會(huì)有助于初中生自控力的提升。

3、培養(yǎng)自學(xué)能力

初中階段的孩子延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，就需要逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會(huì)整理和查找資料。比如老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡，開始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料，后來就讓他自己查，自己整理。

讓孩子自覺寫作業(yè)、閱讀、寫讀書筆記，周末的時(shí)候讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和生活，對自己的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，家長最后做好審查工作就行。

4、記錄筆記的習(xí)慣

初中老師會(huì)在課上對教科書上的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解析，還會(huì)講解一些經(jīng)典例題。學(xué)生聽老師講解一遍往往不能達(dá)到完全消化吸收的目的，如果把這些內(nèi)容記錄在課堂筆記上，就能在課后進(jìn)行反復(fù)地復(fù)習(xí)鞏固，更好地理解并掌握知識點(diǎn)和解題方法。所以就要在不影響聽課的前提下記錄課堂筆記。

5、高效學(xué)習(xí)的態(tài)度

初中生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間長，課后作業(yè)量大，只有提高學(xué)習(xí)效率，才能有時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并得到充足的休息調(diào)整時(shí)間。

所以，初中生要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給所有的學(xué)習(xí)任務(wù)分配具體的時(shí)間，并時(shí)刻關(guān)注自己的完成進(jìn)度，盡力把學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到位，這樣做就能實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目的。