初二學(xué)生上課聽不懂怎么辦
初二,是比較重要的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段。俗語說“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”,因此對(duì)于孩子初二學(xué)生上課聽不懂的情況家長(zhǎng)一定要慎重對(duì)待。
1、幫助孩子穩(wěn)定心態(tài)
要知道這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,不只是孩子個(gè)人原因?qū)е碌?,所以不能焦慮,因?yàn)樵浇箲],越害怕,越害怕,越難聽進(jìn)去,要想學(xué)好,一個(gè)前提就是必須認(rèn)真聽講,即便是似是而非,也要提醒自己認(rèn)真聽講。
重要提示:家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子暗示,讓相信自己一定可以,如果不喜歡某位老師也要暗示孩子盡量喜歡老師,老師這樣講課應(yīng)該有他的用意。
2、做好課前預(yù)習(xí)
初中的知識(shí)點(diǎn)多、難度大,老師會(huì)把每堂課的教學(xué)內(nèi)容安排得非常緊湊,除了在課上講解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),還要詳細(xì)講解運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法,所以,老師對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解比較簡(jiǎn)單,而會(huì)把課上的主要時(shí)間用于詳細(xì)講解例題。有些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)難以一下子接受這么多內(nèi)容,就會(huì)出現(xiàn)聽不懂老師講課的問題。其實(shí),初中生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,而且老師會(huì)在每堂課結(jié)束時(shí)給同學(xué)們布置預(yù)習(xí)任務(wù),如果大家能在課前按照老師的要求充分地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,理解并掌握教科書上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),就能跟上老師的講課進(jìn)度,更好地理解并掌握老師上課所講的內(nèi)容,有效提高聽課效率。
3、合理分配注意力,使有意注意的專注性更強(qiáng),使無意注意的學(xué)習(xí)效果更好
當(dāng)老師講到自己還不懂的問題時(shí)全神貫注,專心致志地聽,當(dāng)老師講到自己已經(jīng)了解的知識(shí)點(diǎn)時(shí),用無意注意,關(guān)注老師的講解,有意注意放在自主自我自學(xué)上。很多學(xué)生,用這種聽課方法,可以超越教師的教學(xué)進(jìn)度,可以有更多的時(shí)間消化吸收所學(xué)的知識(shí),大大提高聽課效率。
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