小孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦
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孩子上學(xué)以后,最讓父母抓狂的就是寫(xiě)作業(yè)了。一網(wǎng)友說(shuō),女兒剛上一年級(jí),問(wèn)她有沒(méi)有作業(yè),她跟爺爺說(shuō)沒(méi)有,給父母說(shuō)在學(xué)校里做完了,結(jié)果半月都沒(méi)做過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)。只要不守著她寫(xiě)作業(yè),她就不會(huì)寫(xiě)。這不是個(gè)例,很多孩子都有同樣的問(wèn)題,那么小孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢?
小孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦:
1.給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)
在孩子寫(xiě)作業(yè)之前,我們要先分析孩子的作業(yè)量,根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間,比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成,語(yǔ)文可能1小時(shí)完成。給孩子留出充足的時(shí)間,讓孩子完成作業(yè)。
孩子在規(guī)定時(shí)間之前完成作業(yè),可以自由地玩一會(huì)兒。孩子在規(guī)定時(shí)間之后完成作業(yè),要分享一下原因,幫助孩子提高效率。
2.幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼
孩子寫(xiě)作業(yè)會(huì)遇到難題,卡殼了,無(wú)法往下進(jìn)行。這時(shí),我們要給孩子提供幫助,讓他戰(zhàn)勝恐懼。
比如,兒子的口算不是很好,做口算題卡又感覺(jué)沒(méi)意思。我就做了很多10以?xún)?nèi)加減法的卡片,畫(huà)上點(diǎn)數(shù),讓他對(duì)著卡片快速說(shuō)出答案。速度越來(lái)越快,最終戰(zhàn)勝困難。
3.用“望梅止渴”的方法讓孩子充滿(mǎn)動(dòng)力
有很多家長(zhǎng)表示,孩子刀槍不入,也愿意給他時(shí)間,愿意給他幫助,可是他就是不想去寫(xiě)可怎么辦。還有一個(gè)終極方法,就是讓孩子“望梅止渴”。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀(guān)察孩子,了解孩子的喜好,抓住他的弱點(diǎn),讓他認(rèn)識(shí)到:只有寫(xiě)作業(yè)才能做自己喜歡的事。當(dāng)孩子覺(jué)悟了,上道了,寫(xiě)作業(yè)就變得很輕松了。
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