孩子在家不寫作業(yè)如何處理

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孩子在家不寫作業(yè),生氣吼說,沒有用,陪他一起完成老師布置的作業(yè)任務。加以時日,他是會自覺完成的。告訴他,完成學習的作業(yè)是光榮的,老師,同學都喜歡。

孩子在家不寫作業(yè)如何處理

1、共情:與孩子水平溝通,這時作為父母不要以家長的角色,要扮演的是朋友角色。這樣孩子不會覺得因為您是爸爸媽媽而服從命令,讓孩子敞開心扉,說出為什么不做作業(yè),父母只需聽,不要有要求,更不需要任何責備。

2、溝通:分析孩子的分享的對與錯,不是指責,讓孩子認識到不做作業(yè)的好結(jié)果與壞結(jié)果。讓孩子考慮,并且讓孩子自己想想怎么辦,您告訴他:相信您自己會有想法(可以先滿足孩子的某些條件)

3、計劃:計劃是和孩子一起做,不是您來制定,讓孩子有參與感與制定好計劃的榮譽感。計劃的結(jié)果導向是讓孩子喜歡做作業(yè),那就先滿足孩子提出的要求(合情合理),這樣孩子覺得自己受到尊重,于是他會更開心快樂的去完成作業(yè)。制定計劃需要獎勵與懲罰,可以讓孩子自己來設定,父母做監(jiān)督,但是不要做唐僧。

孩子懶惰拖沓作業(yè)的3種原因

1、沒有興趣

孩子因為學習基礎差,作業(yè)不會做,寫作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子,對學習沒有樂趣,即使會做也不想去做,再者寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的事,人都是趨利避害,怎么樣能不抵觸呢?

2、沒有時間觀念

懶惰是一種心理上的厭倦情緒,最明顯的特征就是日常起居沒有秩序,而最根本的原因是沒有正確的時間觀念。如果您想讓孩子成為時間的主人,您和孩子約定安排自己的時間。

3、被逼無奈,故意磨蹭。

家長過于督促孩子,當孩子大腦接收到的信息其實是:被命令、被控制的時候,大腦首先輸出的信息其實是“拒絕”,而不是“行動”所以說,當您命令孩子寫作業(yè)時,他已經(jīng)本能地在抵抗了。

孩子不認真做作業(yè)怎么教育

1、找個學習伙伴。孩子在學習過程中會有競爭意識,當有了小伙伴之后,自然也不希望落后太多,二人互幫互助,可以有效提高孩子完成作業(yè)的效率。

2、告訴孩子要交出高質(zhì)量作業(yè)。以抄話為例,字跡端正、不丟三落四、在規(guī)定時間寫完。有些孩子并不清楚作業(yè)的具體要求,所以隨心所欲。每種作業(yè)都有要求,每次都要讓孩子清楚。最好家長講一次,讓孩子重復一次,以加深印象。

3、有的時候孩子會在作業(yè)上遇到他們自己克服不了的困難,這個時候父母要經(jīng)常了解孩子的學習狀況,及時幫助孩子消化掉孩子不會的那些功課。

4、對于孩子來說,本身就有注意力時間短、考慮問題不全面、粗心大意馬虎等特點,但是這些不應該成為孩子學習不認真或者是寫作業(yè)粗心馬虎的理由。孩子是具有很強的可塑性的,要想逐漸改掉孩子的這些壞毛病,需要家長的引導和孩子的配合,這樣才能達到效果。

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