孩子不愿意做家長(zhǎng)布置的作業(yè)怎么辦
每個(gè)上學(xué)的孩子都要面臨寫作業(yè)的難題,然而,每個(gè)家長(zhǎng)也總是覺得孩子的作業(yè)還不夠,總是希望孩子學(xué)更多,但實(shí)際上孩子根本就吸收不了那么多知識(shí),所以家長(zhǎng)在給孩子布置作業(yè)的時(shí)候也應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際情況,不能強(qiáng)迫孩子。那么,孩子不愿意做家長(zhǎng)布置的作業(yè)怎么辦呢?
孩子不愿意做家長(zhǎng)布置的作業(yè)怎么辦:
一、首先不要著急,要理解小孩子。
剛上小學(xué)的孩子,有許多東西需要學(xué)習(xí);習(xí)慣做作業(yè)是要求之一,做不到位是正常的。家長(zhǎng)不必那么焦慮,有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些,有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度,而不是指責(zé)的態(tài)度。
說到底,我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學(xué),要讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是他自已的事情,學(xué)得好與不好;作業(yè)做得好與壞是要他自己去承受后果的,父母的作用只是引導(dǎo)、啟發(fā)與提醒,要在孩子心平氣和的時(shí)候跟他講這些道理。
二、其次要分析孩子為什么不肯做作業(yè),然后再對(duì)癥下藥。
三、不能使用暴力或者粗暴的語言,對(duì)小孩子不宜管得太細(xì)太全。
小孩子不做作業(yè),家長(zhǎng)著急是正常的,但切不可使用打小孩或冷嘲熱諷的方式來解決問題。好友跟我說有時(shí)被兒子惹急了,一天會(huì)和老公打兒子好幾次,我強(qiáng)烈反對(duì)。十月懷胎千辛萬苦地生下一個(gè)孩子來不是為了來打他的。
另一方面,我也強(qiáng)烈反對(duì)冷暴力——即用諷刺的(例“就您能,就您不用寫作業(yè)”)、辱罵(例“沒見過這么笨的”)、嘮叨(例“您怎么還不寫作業(yè)呀,我都說了多少遍了”)、哀求(例“求您了快去做作業(yè)”)等語言來與孩子溝通。或許小孩子只是偶而懶一下,但是家長(zhǎng)反復(fù)地提示讓小孩子反感,他會(huì)覺得寫作業(yè)不是我的事情,而是爸媽的事情。
四、要與老師多溝通。
一個(gè)好老師能夠改變一個(gè)人的一生。對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,老師的話威力要與家長(zhǎng)大許多,所以多與老師溝通才能將孩子引向一個(gè)健康的人生軌道。
五、對(duì)自己的孩子要有信心,多多贊美您的孩子。
我記得一個(gè)教育學(xué)家說過:“每一個(gè)孩子都是天才”。問題是不夠耐心的父母和老師往往“成功”地將一個(gè)天才教育成“庸才”,將一個(gè)孩子推往失敗的境地。
回想我們自己的成長(zhǎng)歷程,難道每一件事都做得很好、都無懈可擊嗎?孩子成長(zhǎng)中遇到問題,需要的是父母的耐心、引導(dǎo)和創(chuàng)造性的教育方式,需要的是父母對(duì)他(她)堅(jiān)定的信心。
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