一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

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提起“孩子寫作業(yè)”這件事,很多家長都頗為頭疼,尤其有些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉,幾個小時都做不完,讓家長很是著急,會本能地不停催促和嘮叨甚至打罵,殊不知這樣做只會加重孩子的心理負(fù)擔(dān),從而厭煩寫作業(yè),變得更加的拖拉懶散。那么一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦?

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識完成作業(yè)的重要性

其實(shí),對于一年級孩子來說,按時完成作業(yè)應(yīng)該是一件自覺的事,靠老師和家長的督促完成的課業(yè),也不過是在完成任務(wù),并非真正自愿地在學(xué)習(xí)知識。所以,家長從一開始就要培養(yǎng)孩子的自覺意識,告訴孩子:學(xué)習(xí)是自己的事,別人永遠(yuǎn)幫不了您。只有自己主動學(xué)習(xí),才能學(xué)好本領(lǐng),為社會做貢獻(xiàn)。

經(jīng)常給孩子灌輸這樣的思想,孩子自然會知道完成作業(yè)的重要性,也會主動去做好作業(yè)。

2、給孩子制定賞罰獎勵規(guī)則

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉,家長可以和孩子制定規(guī)則。比如給孩子定一個記分制度,如果孩子能保質(zhì)保量按時完成作業(yè),就給出相應(yīng)的積分獎勵,等孩子達(dá)到一定的積分,就可以滿足一個愿望;如果不能按時完成作業(yè),還有拖拉的壞習(xí)慣,則要加倍扣分懲罰。

這個積分制度的時間最好是一周一次。這樣,便能激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力,為了多積累積分盡早實(shí)現(xiàn)愿望,孩子便會改掉拖延,按時完成每天的作業(yè)。

需要注意的是:在制定好規(guī)則后,家長和孩子都要嚴(yán)格執(zhí)行。對于家長,每一次的承諾都要做到言而有信,對孩子的要求一定要嚴(yán),不能得過且過。獎罰制度要長期堅(jiān)持,不要有懈怠,等習(xí)慣成自然,做作業(yè)便會成為孩子自覺的個人行為。

3、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)時,有些家長會在一旁陪伴,但在陪伴的同時,大多數(shù)家長可能在玩手機(jī)或電腦。這時,當(dāng)孩子看到家長不是在專心陪自己寫作業(yè),而是在娛樂,內(nèi)心會產(chǎn)生一些不平衡:“為什么我在寫作業(yè),而爸爸媽媽卻在玩?”長此以往,勢必會影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

所以,家長在孩子寫作業(yè)時,要盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,比如坐在一邊看書或練字,并保持安靜,盡量不發(fā)出噪音。此時,孩子一定會想“爸爸媽媽都這么大了還在堅(jiān)持學(xué)習(xí),我也要認(rèn)真做好作業(yè)?!边@樣一來,無需多言,父母的以身作則已經(jīng)在無形中給了孩子很好的學(xué)習(xí)榜樣。

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