孩子在家發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

孩子在家發(fā)脾氣其實(shí)是孩子自控能力不足的表現(xiàn)。“孩子在家發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)”的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子做規(guī)定，但是對(duì)于自控力差的孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)這個(gè)作用也不是特別大。因此我總結(jié)了以下幾種方法，希望可以幫助到您。

孩子在家發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1.告訴孩子要對(duì)自己多分析

找出自己在哪些活動(dòng)中何種環(huán)境中自制力差，然后擬出培養(yǎng)自制力的目標(biāo)步驟，有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的自制力;對(duì)自己的欲望進(jìn)行剖析，揚(yáng)善去惡，抑制自己的某些不正當(dāng)?shù)挠?/p>

2.從“他制”到“自制”

孩子的自制力形成有一個(gè)過(guò)程，對(duì)于年紀(jì)較小的孩子還不能判斷和評(píng)價(jià)自己行為的適宜度，這時(shí)，家長(zhǎng)就要制定一些必要的“家規(guī)”了。

比如放學(xué)回家一刻鐘休息吃東西，飯后休息半小時(shí)然后練鋼琴，練完琴收拾書包，之后到九點(diǎn)之前這段時(shí)間可自由支配，這樣孩子慢慢就形成了習(xí)慣。要注意規(guī)矩不能太多，要善于抓住主要矛盾，要給孩子留一點(diǎn)空間。

“他制”還可以通過(guò)家長(zhǎng)、老師、朋友、同學(xué)等外力來(lái)進(jìn)行，比如，孩子不能堅(jiān)持晨讀，可以請(qǐng)小伙伴每天和孩子一起晨讀，這樣相互監(jiān)督與促進(jìn)，孩子就能很好的堅(jiān)持下來(lái)從而形成良好的自制力。

3.采取不理睬態(tài)度

必須讓他們意識(shí)到發(fā)脾氣是無(wú)濟(jì)于事的。等孩子停止了哭泣，能夠心平氣和地回答問(wèn)話時(shí)，再去教育他。孩子看到成人態(tài)度堅(jiān)決，自然會(huì)停止哭鬧，聽從教育。

4.家人的態(tài)度要一致

父母及家人對(duì)待孩子的態(tài)度要統(tǒng)一，當(dāng)孩子沒(méi)有道理的發(fā)脾氣時(shí)，不能因孩子的哭鬧而妥協(xié)。

5.父母控制好自己的脾氣，做好榜樣

父母和孩子的性格有很多相似的地方，如果父母愛發(fā)脾氣，孩子自然也不會(huì)脾氣好。所以要讓孩子能控制壞脾氣，父母要以身作則。當(dāng)孩子表達(dá)情緒的時(shí)候，不要和孩子直接沖突，讓他們把情緒釋放出來(lái)，只有這樣才能從根本解決問(wèn)題。

6.共情大法引導(dǎo)孩子

父母要理解孩子的壞脾氣，畢竟世界上沒(méi)有真正的壞孩子，只有不被理解的孩子。作為大人，多留些寬容給孩子，讓孩子身心健康發(fā)展，這個(gè)世界會(huì)更美好。