小學(xué)語(yǔ)文怎樣才能提高成績(jī)

小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提升需要系統(tǒng)培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，主要方法包括夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)、注重課堂互動(dòng)、善用錯(cuò)題分析。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)：

字詞句基礎(chǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根基。每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)寫(xiě)生字詞，通過(guò)組詞造句強(qiáng)化詞語(yǔ)運(yùn)用能力。古詩(shī)文背誦要理解性記憶，建議采用畫(huà)面聯(lián)想、故事復(fù)述等方法。拼音規(guī)則可通過(guò)兒歌、順口溜輔助記憶，例如"jqx真淘氣，見(jiàn)到ü眼就挖去"幫助掌握拼寫(xiě)規(guī)則。

2、閱讀積累：

每天保證30分鐘課外閱讀，低年級(jí)以童話、寓言為主，中高年級(jí)逐步接觸散文、名著。閱讀時(shí)養(yǎng)成批注習(xí)慣，用不同符號(hào)標(biāo)注好詞佳句、疑問(wèn)處、感悟點(diǎn)。定期制作讀書(shū)卡片，記錄書(shū)名、作者、人物關(guān)系圖等內(nèi)容，寒暑假可嘗試整本書(shū)閱讀計(jì)劃。

3、寫(xiě)作訓(xùn)練：

從日記入手培養(yǎng)觀察能力，記錄校園生活、家庭趣事等真實(shí)素材?？磮D寫(xiě)話要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物三要素，中年級(jí)可嘗試擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。高年級(jí)需掌握記敘文六要素，通過(guò)"五感描寫(xiě)法"視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)讓作文更生動(dòng)。

4、課堂參與：

預(yù)習(xí)時(shí)用熒光筆標(biāo)出課文疑難點(diǎn)，課堂主動(dòng)回答提問(wèn)鍛煉表達(dá)能力。小組討論要敢于發(fā)表見(jiàn)解，學(xué)會(huì)用"我認(rèn)為...因?yàn)?.."的句式規(guī)范發(fā)言。課后及時(shí)整理筆記，用思維導(dǎo)圖梳理文章結(jié)構(gòu)，將老師補(bǔ)充的文學(xué)常識(shí)分類(lèi)記錄。

5、錯(cuò)題管理：

建立專(zhuān)屬錯(cuò)題本，按字詞、閱讀、作文三大類(lèi)分類(lèi)整理。字詞錯(cuò)誤要抄寫(xiě)正確寫(xiě)法并組詞，閱讀理解錯(cuò)題需標(biāo)注解題思路偏差。定期重做錯(cuò)題，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，如近義詞辨析可制作詞語(yǔ)對(duì)比卡片。

家長(zhǎng)可通過(guò)親子共讀營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，低年級(jí)建議指讀訓(xùn)練培養(yǎng)語(yǔ)感，中高年級(jí)可開(kāi)展家庭讀書(shū)分享會(huì)。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，晨間適合朗誦古詩(shī)文，睡前進(jìn)行15分鐘自由閱讀。注意保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，避免過(guò)度刷題，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入生活場(chǎng)景，如超市認(rèn)讀商品標(biāo)簽、旅游時(shí)撰寫(xiě)簡(jiǎn)短游記。定期與語(yǔ)文老師溝通，針對(duì)性調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持三個(gè)月以上的持續(xù)訓(xùn)練才能顯現(xiàn)效果。