如何看待早戀問題

早戀，在字面上理解為“談戀愛過早”，深入理解為未滿十六歲的男女，建立戀愛關(guān)系或?qū)ν曰虍愋愿信d趣、癡情或暗戀。如何看待早戀問題也被家長加上了問題的標簽。

處于青春期的孩子正是春心萌動的時候，很容易就對異性產(chǎn)生好奇、愛慕、崇拜的心理，導(dǎo)致早戀的發(fā)生。其實，早戀是一種很正常的現(xiàn)象，很多家長和老師認為早戀是帶來只有負面的影響，所以堅決反對孩子早戀。

如何看待早戀問題：

1.其實，青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感，喜歡異性，是心理發(fā)育的正常表現(xiàn)。如果我們急于去否定孩子的感情，訓(xùn)斥孩子，孩子反而更可能跟您對著干。

如果能很好地進行正向引導(dǎo)，就更可能讓孩子走在健康發(fā)展的道路上。教育家杜威曾說：“以昨日之法教今天的孩子，我們將剝奪他們的明天?！?/p>

孩子在成長，父母也需要同步成長甚至提前成長，如果仍然不加思考地用簡單粗暴的方式對待青春期的孩子，那只能讓孩子的心離您越來越遠。

2.父母是孩子最好的老師，父母要規(guī)范自己的言行，給孩子以積極的影響。夫妻之間感情的融洽程度往往會影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。

所以，在家庭里面夫妻之間要做到感情和諧，在日常生活中，要表現(xiàn)出對對方的真誠關(guān)心與人格的尊重。

3.正確對待孩子與異性同學(xué)的交往，既不能聽其自然，也不能捕風(fēng)捉影。有的家長對孩子與異性交往不聞不問，順其自然。也有的家長嚴密監(jiān)視，捕風(fēng)捉影，隨意訓(xùn)斥。這兩種極端都是不對的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。

4.老師應(yīng)該協(xié)助青春期孩子清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習(xí)。早戀會造成上課注意力難以集中，從而荒廢學(xué)習(xí)。

家長可以和老師一起教育孩子要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。

實際上，大多數(shù)所謂的早戀，都是一時興起，無疾而終，本不必過于憂慮。您看，一代代的少年，不也都過來了嗎？

被如何看待早戀問題困擾的家長也不必憂慮，如果孩子真的早戀了，記得做它的朋友和導(dǎo)師，不要成為它的敵人。