高中生怎么學(xué)才能提高成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是家長(zhǎng)十分在意的問(wèn)題，但是有些時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子明明努力了，但是成績(jī)并不理想。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)方法，看看是否存在問(wèn)題，并及時(shí)的引導(dǎo)孩子改進(jìn)，幫助他們提高成績(jī)。

高中生怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過(guò)預(yù)習(xí)，能篩選出自己真正不懂的問(wèn)題。這也是上課時(shí)要著重聽(tīng)的。這樣聽(tīng)講就有重點(diǎn)了。因?yàn)樯险n跟老師聽(tīng)講座重要的目的就是抓重點(diǎn)。從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。

2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，高中生要學(xué)會(huì)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)是非常多的，我們要學(xué)會(huì)整理分類知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們可以通過(guò)思維導(dǎo)圖或者知識(shí)樹(shù)的方式將知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，還可以通過(guò)教材目錄的方式串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。除此以外，還要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，區(qū)分相似知識(shí)點(diǎn)。

4、高中考后分析是相當(dāng)?shù)闹匾?，考試是檢驗(yàn)?zāi)鷮W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，搞好考后分析，可以有效的彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，同時(shí)找出自己的薄弱環(huán)節(jié)一一的攻克，為學(xué)習(xí)的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。

5、高中的時(shí)間是非常的短暫，雖然看起來(lái)有三年，但是要學(xué)的東西還是很多的，很難的，很有深度的。在進(jìn)入高中后，就應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格的按照目標(biāo)執(zhí)行，這樣才能集中的把精力放在最有效的地方。

高中生學(xué)習(xí)壓力大怎么緩解

方法1：在家庭環(huán)境方面，家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的生活與學(xué)習(xí)氛圍，比如家里時(shí)常放一些輕音樂(lè)，把家里收拾得窗明幾凈，考生的房間要通風(fēng)，空氣新鮮，環(huán)境安靜，讓考生感覺(jué)安適，緊張的情緒就會(huì)有所緩解。

方法2：現(xiàn)在的孩子心思都比較重，隱私比較多，其實(shí)越是這樣越會(huì)給您的心里帶來(lái)壓力，適當(dāng)?shù)暮透改笢贤ǎ務(wù)勑?，有什么不開(kāi)心的事和父母聊聊，他們會(huì)幫您分擔(dān)您的壓力，也會(huì)多多體諒您的。

方法3：有什么特長(zhǎng)盡量展示出來(lái)，唱歌，跳舞，體育運(yùn)動(dòng)，鋼琴，繪畫等等，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟掉了這些，因?yàn)樗麄儾粌H可以使您放松，還能成為您今后參加工作時(shí)的一個(gè)籌碼。

方法4：由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度太大，不少學(xué)生都會(huì)有缺乏運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，而長(zhǎng)時(shí)間的缺乏運(yùn)動(dòng)對(duì)于人體和心理的影響都是比較大的，也可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的壓力增大，所以在生活中最好可以多加注意個(gè)人的運(yùn)動(dòng)情況，通過(guò)運(yùn)動(dòng)往往能夠宣泄壓力。

高中生老是不想去學(xué)校怎么解決

一、對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)可以與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。

三、成績(jī)下滑，導(dǎo)致的不想讀書的厭學(xué)情緒。這種情況就要重點(diǎn)做孩子本身的工作。高中家長(zhǎng)和老師陪孩子一同尋找為什么成績(jī)下滑的原因，有的放矢的提高成績(jī)，必要的時(shí)候，可以安排孩子去課外補(bǔ)課，將落下的課程補(bǔ)上，提高信心。