男孩青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些特征

每個(gè)孩子都要經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，雖然這讓家長很頭疼，但孩子還是需要家長給予幫助和支持的。家長需要先了解男孩青春期叛逆的特點(diǎn)，然后才能準(zhǔn)確的找對方法，及時(shí)引導(dǎo)，然后才能更好的陪伴孩子渡過這個(gè)階段。

男孩青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些特征

1、挑戰(zhàn)權(quán)威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、愛打游戲，不愛讀書

這是叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長老師最頭疼的一個(gè)問題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

3、不服管教好勝心強(qiáng)

男孩青春期叛逆階段，不喜歡老師家長的管教，對于家長和老師的好言好語，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)您與他講話他會(huì)聽，不高興時(shí)，誰的話都不聽。

男孩青春期叛逆的原因

1、自身性格因素

部分青春期的孩子本身性格內(nèi)向、孤僻，又比較任性，常常以自我為中心，難以聽進(jìn)不同的意見，喜歡耍小脾氣，自控能力又比較差，就可能會(huì)出現(xiàn)男孩青春期叛逆的現(xiàn)象。

2、心理受挫

部分青春期的孩子自尊心比較強(qiáng)烈，總希望得到家長、老師以及同學(xué)們的重視和賞識(shí)，如果長期心理受挫，長期無法得到滿足，就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，他們可能會(huì)用鬧情緒、發(fā)脾氣等方式尋求他人的關(guān)注。

3、家庭環(huán)境

家庭教育對于孩子性格以及行為習(xí)慣的形成可起到重要的作用，如果家長對孩子過于專制或溺愛，就可能會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆現(xiàn)象，可能會(huì)使孩子形成以自我為中心的性格，總是產(chǎn)生任性和反抗的表現(xiàn)。

男孩青春期叛逆怎么辦

1、正視孩子的逆反心理

如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、給孩子空間和自由

處于叛逆期的男孩，慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己單獨(dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事，而是要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通，多給孩子屬于他自己的空間和自由，以緩解孩子的心理壓力。

3、尊重信任

男孩青春期叛逆的階段，渴望自我做主，如果遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種您認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，想要得到家長和老師的認(rèn)可。家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。