高三學(xué)生不想去學(xué)校

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孩子們厭倦學(xué)習(xí),叛逆。首先要分析原因,以便有針對(duì)性地對(duì)癥治療。是因?yàn)榧议L(zhǎng)忙于工作,對(duì)孩子的心靈缺乏正確的引導(dǎo),還是因?yàn)檫^于關(guān)注孩子的物質(zhì)需要和放縱。

1、理解孩子厭學(xué)的原因。

孩子厭學(xué)的原因總有很多,如學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高、被排斥在課堂之外、家庭困難、家庭不和諧等因素,容易造成孩子厭學(xué)。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的思想動(dòng)向,對(duì)癥下藥,解決孩子的心理負(fù)擔(dān)。

高三學(xué)生不想去學(xué)校

2、帶孩子們參觀大學(xué)校園。

讓孩子感受大學(xué)生活的美好,讓他/她向往大學(xué),從而促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)。

試著降低壓力。

3、減輕孩子壓力

高三學(xué)生面臨高考,他們的學(xué)業(yè)壓力很大,家長(zhǎng)盡量減輕孩子的額外壓力。例如,對(duì)孩子的安排較少。這樣他就可以專心學(xué)習(xí)了。

4、不要強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)

要耐心地幫助他,不要抱怨。我不會(huì)的。我可以在網(wǎng)上搜索或者向別人尋求知識(shí)。我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師一個(gè)人的責(zé)任,與家長(zhǎng)無關(guān);不能忽視孩子缺乏自制力、需要重視的客觀事實(shí),把學(xué)習(xí)推給孩子一個(gè)人,家長(zhǎng)卻置之不理。

5、心平氣和對(duì)待孩子

簡(jiǎn)單粗暴的教育方式只能治標(biāo)不治本。我們應(yīng)該用平等和善的語氣,尊重孩子,關(guān)注他們的內(nèi)心世界。不要因?yàn)橐粫r(shí)不高興就把怒氣發(fā)泄在孩子身上。這對(duì)他們不公平,還會(huì)影響孩子的心理健康。

6、合理安排孩子的作息時(shí)間

高三學(xué)生不想去學(xué)校

勞逸結(jié)合:合理安排孩子的作息時(shí)間,充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛,學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí),學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容,在情緒不好、精力不足時(shí),學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。學(xué)習(xí)疲勞時(shí)要及時(shí)休息和鍛煉,這樣,可使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,減少疲勞,避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

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