十四歲小孩叛逆怎么辦

有種說法是這樣的：在十四歲小孩叛逆的時(shí)候不管教，就晚了。這個(gè)說法是正確的嗎？有科學(xué)依據(jù)嗎？其實(shí)十四歲小孩叛逆是非常正常的心理現(xiàn)象，但是！雖然是正?，F(xiàn)象，但是家長(zhǎng)還需要對(duì)孩子進(jìn)行管教的，畢竟這是十四歲小孩人生比較關(guān)鍵的時(shí)期，一步錯(cuò)很可能會(huì)造成后面的步步錯(cuò)。因此十四歲小孩叛逆怎么辦呢？

十四歲小孩叛逆怎么辦

首先我們需要尊重孩子

不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)就打罵。一般來說，孩子的叛逆來自于父母的過分嚴(yán)厲。作為父母，在教育孩子的時(shí)候，我們也應(yīng)該尊重孩子自己的選擇，我們不能總是責(zé)怪他們。

其次不要拿別人的孩子和您自己的孩子比較

您一定要看到自己孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，給他們更多的正能量和積極的暗示。我相信您對(duì)孩子的期望有多高，孩子未來的結(jié)果會(huì)是什么。

另外多觀察孩子的行為，尤其是當(dāng)孩子行為異常時(shí)

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。因材施教，必須了解孩子。語言交流是一方面，行為觀察是另一方面。

例如，我的女兒上六年級(jí)。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樗^察到自己的行為變得越來越暴躁，然后發(fā)現(xiàn)了自己為什么偷偷玩手機(jī)游戲，但幸好及時(shí)糾正了。從理論上講，人們習(xí)慣行為的改變往往是由內(nèi)心的劇烈變化引起的。觀察并關(guān)注孩子的異常行為，進(jìn)而感知其青春期的心理變化。

再次要培養(yǎng)孩子獨(dú)立判斷、分析、解決問題的能力

這個(gè)是授之以漁的事，無論家長(zhǎng)能力再強(qiáng)，能量再大，也不可能守護(hù)孩子一輩子，人終歸靠的是自己，要放手讓孩子處理自己的事務(wù)，孩子的世界，不要輕易介入，不要讓他對(duì)父母產(chǎn)生過分依賴感。

然后家長(zhǎng)與小孩的交流溝通不能少不能缺

處在判逆期的小孩，特別要加強(qiáng)監(jiān)管，特別要加強(qiáng)教育，這就要求家長(zhǎng)與小孩要多交流多溝通，不能少也不能缺，從與小孩交流溝通中，了解小孩的思想變化，撐握小孩的行為表現(xiàn)，發(fā)觀苗頭及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

最后要理解孩子的行為

很多父母習(xí)慣于在孩子面前維護(hù)自己的權(quán)威，因?yàn)楫?dāng)孩子到了青春期，父母自己一開始也不習(xí)慣。面對(duì)孩子突然的叛逆，父母覺得孩子變得不聽話了，所以想要改變孩子，想要善待孩子。這種叛逆的情緒在搖籃里就被扼殺了。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們最應(yīng)該做的就是了解，了解孩子剛進(jìn)入青春期時(shí)的生理和心理變化，由此引起的心理困惑和焦慮，讓孩子知道我們理解他的焦慮，并會(huì)陪他一起度過青春期。