初二孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

初中孩子有厭學(xué)情緒的并不在少數(shù)，家長不要因此太過崩潰，然后打亂他的生活節(jié)奏。如果孩子的情緒一直得不到抒發(fā)，那么只會讓情況更加嚴重。有些孩子在厭學(xué)后會有休學(xué)的想法，家長可以靜下來后反思，適當(dāng)?shù)淖龀龈淖儊韼椭⒆印?/p>

初二孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以，初二孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)。但對于厭學(xué)休學(xué)問題，家長應(yīng)該擺正態(tài)度，要讓孩子在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂趣，采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來改善孩子對于學(xué)習(xí)的認識。并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛辛藢W(xué)習(xí)興趣。

面對厭學(xué)的孩子，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？

1、多給孩子一些鼓勵和信任，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心。很多人說，孩子是夸出來的，這句話確實沒錯，不要過分用嚴厲的態(tài)度對于孩子進行教育，要正面的鼓勵孩子，讓他們通過自身的努力去克服一些問題。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對于孩子造成影響了，教育過程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫。并且通過一些小的團隊任務(wù)，來激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來學(xué)習(xí)才是尤為重要的。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二孩子厭學(xué)可能缺少學(xué)習(xí)的意識，小時候也沒有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要。孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績低，到了中學(xué)就會厭學(xué)。

父母應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

4、讓孩子適度參與勞動。學(xué)習(xí)是孩子成長中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打魚。尤其是對一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子來說，有時為了逃避學(xué)習(xí)的辛苦，選擇逃課去網(wǎng)吧，甚至和家長撒謊說學(xué)校放假。家長可以讓孩子參與一些社會勞動，體驗職業(yè)的辛苦，此時他就會知道學(xué)習(xí)的重要性。

5、不要貶低孩子。初中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長不可老是貶低、批評孩子，即使是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。

初二孩子沒有上進心怎么辦

第一、幫助孩子確定合適的目標(biāo)

從小讓孩子學(xué)習(xí)設(shè)立目標(biāo)，訂立計劃，然后達成目標(biāo)，孩子會在過程中很清楚地體驗到自己的進步，這比口頭上的贊美更讓孩子感到被激勵。當(dāng)孩子體驗過后，就會有勇氣接受下一個挑戰(zhàn)。家長要教導(dǎo)孩子習(xí)慣用實際行動去體驗進步的可能性，能夠使他們愿意上進，也享受上進。

第二、讓孩子自己做選擇并面對后果

讓孩子自己做決定。當(dāng)帶來的結(jié)果很不理想的時候，讓他承擔(dān)責(zé)任，讓他面對隨之而來的自然后果。如果不做作業(yè)的結(jié)果是被剝奪了玩游戲的世界，那么如果完成了作業(yè)，就可以玩游戲了。

這將是他朝著正確方向前進的動力，而不是父母告訴他該做什么，怎么做。孩子的動力其實很簡單，不是人生價值，而是眼前的那些愉悅。

第三、多讓孩子感受成功的喜悅

其實對于每一個孩子來說，父母的夸獎以及他人的夸獎都會帶來一種成功的喜悅，這種喜悅也會讓孩子產(chǎn)生下次自己會做的更好的目標(biāo)，非常有利于初二孩子上進心的培養(yǎng)。所以父母要多創(chuàng)造機會讓孩子體驗到成功的喜悅，比如幫助做家務(wù)之類的事情，然后記得夸贊孩子。