中學(xué)生叛逆期多長時(shí)間

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初中生已經(jīng)步入青春期的節(jié)奏,有些孩子在初一就開始出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,各種不聽話,家長很難管理,也不知道中學(xué)生叛逆期多長時(shí)間。每次孩子跟家長對著干的時(shí)候,家長都忍不住想發(fā)火。此時(shí),家長一定要先穩(wěn)住自己的情緒,這樣才能理智的看問題。

中學(xué)生叛逆期多長時(shí)間

中學(xué)生叛逆期多長時(shí)間

中學(xué)生叛逆期,大部分持續(xù)的時(shí)間會是在2-3年,也有的是1年內(nèi)就會結(jié)束,一般不超過5年。孩子的叛逆并不一定是孩子的原因,家長應(yīng)該改變教育方式。如果孩子青春期反叛比較嚴(yán)重,該怎么處理呢?

1、換位思考找問題

家長在教育孩子時(shí)要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的,面對孩子們做出的令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣做,有了共鳴后就會理解孩子,找出問題的根本原因,這樣能有效緩解和縮短中學(xué)生叛逆期。

2、平穩(wěn)情緒交流

家長們要平等地同孩子交流,不要老講學(xué)習(xí)成績,不然成績的話題會讓孩子心里有壓力,他會懷疑家長交流的動機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>

3、接受孩子的決策

在孩子做出決策后,家長需要尊重并接受孩子的決策,并且給予必要的支持和幫助,讓孩子感受到自己的決策是正確的和有價(jià)值的。

中學(xué)生叛逆的原因

第一、突然變大的學(xué)習(xí)壓力

因?yàn)椴饺肷龑W(xué)考,所以同學(xué)間的競爭壓力是越來越大的,再加上家長對孩子寄予厚望,無形間這些都給孩子產(chǎn)生壓力。這個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績上如果出現(xiàn)波動,孩子馬上就會質(zhì)疑自己的學(xué)習(xí)能力或者學(xué)習(xí)方式,長此以往孩子就會變得不自信,并且非常容易煩躁不安。

第二、想要獨(dú)立

有些中學(xué)生叛逆,可能會因?yàn)橄胍?dú)立,從而跟家長發(fā)生一些思想上的碰撞,這類學(xué)生的家長都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是管的太寬,比如學(xué)生穿什么衣服,什么走路姿勢,交什么朋友,全都要管,導(dǎo)致孩子沒有獨(dú)立的自我空間。

第三、家長的影響

有些家長因?yàn)橹篮⒆右媾R青春期叛逆期,所以倍加的緊張焦慮,但是又找不到好辦法來應(yīng)對,所以索性就簡單粗暴,就是比之前更加嚴(yán)格的管教和要求,但這只會讓孩子也更加的叛逆和厭煩。

中學(xué)生叛逆的表現(xiàn)

1、盲目自負(fù)與自卑,情緒波動較大

伴隨青春期自我意識的迅速發(fā)展,孩子對自我評價(jià)過高,經(jīng)??浯笞约旱哪芰蛢?yōu)點(diǎn),盲目自信,甚至?xí)痈咦园?、盛氣凌人,?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后,又盲目自卑,一蹶不振,缺乏對自我的正確認(rèn)知與客觀評價(jià)。

2、強(qiáng)詞奪理愛頂嘴

如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子曾經(jīng)特別聽話懂事,到了初中之后特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理,這時(shí)候不要擔(dān)心害怕,這可能是到了青春叛逆期。

3、不和父母溝通

中學(xué)生叛逆期多長時(shí)間

中學(xué)生叛逆時(shí),他們在心理上是非常焦躁的,尤其是面對父母時(shí),不管看什么事情都不順眼,也不愿和父母溝通交流,并不是他們不懂得父母的辛苦和付出,而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)。

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