初中生厭學(xué)的原因及對策
孩子在升入初中之后,面對著陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,和不同的教學(xué)方式,難免會出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象,再加上初中繁重的課業(yè),會給孩子帶來很大的心理壓力。
所以,厭學(xué)這個情況已經(jīng)成為大多數(shù)初中生面臨的問題,家長在引導(dǎo)孩子的時候,首先要弄清楚孩子厭學(xué)的具體原因是什么,然后在根據(jù)孩子遇到的問題,找出相應(yīng)的對策。
初中生厭學(xué)的原因及對策
一、初中生厭學(xué)的原因
1、孩子本身意志力薄弱
如今人們的生活條件好了,很多孩子在家里都是被嬌生慣養(yǎng)的,沒有吃過苦,遇到問題多是家長幫忙解決。所以有的孩子對待學(xué)習(xí)非常沒有耐心,懶得動腦子,沒有那種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,在學(xué)習(xí)上遇到一點問題就想要退縮,長此以往就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、網(wǎng)絡(luò)的影響
尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代,很多孩子癡迷于游戲,玩心太重,不能把持住自己。原來電腦上網(wǎng),現(xiàn)在手機玩游戲,越癡迷游戲,學(xué)習(xí)上越不上進(jìn),對學(xué)習(xí)的興趣點越來越低,認(rèn)為游戲比上學(xué)有趣的多了。
3、壓力過大
大部分中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,都是因為壓力過大導(dǎo)致的。小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí),成績都可以位列前茅,甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。
但進(jìn)入到初中階段后,學(xué)習(xí)難度的增加和競爭壓力加大的中考,也會出現(xiàn)各種吃不消的情緒。而這種龐大的壓力,也會讓他們對學(xué)習(xí)無比抵觸。
4、家庭原因
部分家長,忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色。在教育子女上,還有的父母不管教或不善于管教,強制或逼迫子女學(xué)習(xí),從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
二、初中生厭學(xué)的對策
1、尊重孩子的感受。當(dāng)初中生突然出現(xiàn)厭學(xué)的情況時,家長們應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受。這樣可以讓孩子意識到自己的感受得到家長的認(rèn)可,從而真正理解到他們的情緒都是被尊重的。
家長需要理性對待孩子此時的情緒,不要介入或批評,盡可能地鼓勵孩子表達(dá)自己的感受。通過這樣的方式,可以讓孩子感受到自己的情感得到關(guān)注和認(rèn)可,從而培養(yǎng)其自尊心和自信心。
2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣,于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格,這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。
孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,父母要是不能考慮孩子,給孩子強加一些別的壓力的話,就會讓孩子感覺到特別的累。
3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子沒有激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,所以學(xué)習(xí)自然就成了孩子最討厭的東西,而無心學(xué)習(xí)的心理,會讓孩子漸漸的遠(yuǎn)離對知識的追求,而最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源。家長可以根據(jù)孩子平時喜歡的事情,來激發(fā)孩子的求知欲。
初中生孩子成績下降后要怎么提高
1、上課時要認(rèn)真聽講
老師講課時,同學(xué)們要認(rèn)真聽講。要知道老師是有一定的經(jīng)驗的,在給大家講課的時候會為我們介紹哪些是重點,該怎么解題,用什么樣的方法去思考等,老師講的都是我們書本上學(xué)不到的,因此一定要認(rèn)真聽講。
2、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
很多初中生在學(xué)習(xí)時,并沒有給自己設(shè)定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),特別是成績稍差的初中生,幾乎每天的學(xué)習(xí)都很迷茫。初中家長可以幫助孩子設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子朝著目標(biāo)努力。
但是家長要注意為孩子設(shè)定的目標(biāo),要符合孩子自身情況,既不要太大,也不要太小。而且家長可以為孩子設(shè)定完成目標(biāo)的獎勵,當(dāng)孩子完成任務(wù),給予孩子想要的獎勵。
3、勤背書,記基礎(chǔ)
初中學(xué)習(xí)過程,就是一個打基礎(chǔ)的過程。不需要像高中一樣必須理解才能徹底記下來,并運用。初中的知識,基本多背背,就能熟練掌握。我們背的是基礎(chǔ),考試考的也是基礎(chǔ),這樣就很容易拿高分了。
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