放假了能不能給孩子玩手機(jī)
正所謂成也手機(jī),敗也手機(jī),而手機(jī)本身是無辜的,關(guān)鍵使用者如何去使用它。父母所要做的,不是讓孩子與手機(jī)完全隔絕,而是要教會(huì)孩子如何正確使用手機(jī),讓它為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),而不是成為它的奴仆,被它迷了心智,失了本心。
放假了能不能給孩子玩手機(jī)
1、放假可以適度放松。
現(xiàn)在有的父母,自己一時(shí)一刻也離不了手機(jī),卻不允許孩子玩手機(jī)。也有的父母,為了孩子的學(xué)習(xí),不讓孩子玩手機(jī),平時(shí)克制,自己也很少玩。
但是手機(jī)現(xiàn)在已是不可缺少的通訊、學(xué)習(xí)、娛樂工具,要做到一點(diǎn)不接觸也是不可能的。放假了,可以適當(dāng)放松,玩一下手機(jī)。
孩子放假該不該讓玩手機(jī)?家長應(yīng)該怎么應(yīng)對?
2、父母應(yīng)進(jìn)行正確引導(dǎo)。
手機(jī)上有許多益智游戲,也有許多學(xué)習(xí)APP,即使是假期父母也不應(yīng)當(dāng)縱容孩子長時(shí)間玩低趣味的游戲,而應(yīng)該進(jìn)行正確引導(dǎo)。
我讓孩子在手機(jī)上聽喜馬拉雅聽書中的四大名著,讓他了解祖國傳統(tǒng)文化的博大精深;我下載了“西窗燭”的APP,和他一起去感受唐詩、宋詞、元曲的魅力;同時(shí)我教他用語音寫作文,讓他體驗(yàn)高科技帶來的便利。
但是我的手機(jī)上沒有“王者榮耀”,也沒有“絕地求生”,在我的引導(dǎo)下,孩子沒有沉迷于手機(jī)游戲,而是在的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷獲得新的知識、新的能力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
3、成也手機(jī),敗也手機(jī)。
手機(jī)雖然功能強(qiáng)大,也只是一種工具,不同的人用手機(jī)的結(jié)果也不同。有的人學(xué)到了本領(lǐng),收獲了成功,而有的人卻沉迷于游戲,浪費(fèi)了生命。
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